初中生物_第四节细菌和真菌在自然界中的作用教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第四节 细菌和真菌在自然界中的作用教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能目标： 1、阐明细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、分析细菌、真菌对动植物及人类的影响。 3、认识细菌和真菌与动植物和人类的关系 （二）能力目标 1、培养学生的归纳总结能力。 2、观察图片形成观察分析、发散思维和交流表达的能力。 3、通过讨论 、交流培养学生的共同协作能力，及对所学知识的拓展、延伸、应用能力 （三）情感目标 1、通过本节的学习，培养学生辩证的观点，树立生物与环境相适应的观点。 2、激发学生爱护大自然，热爱大自然的情感。 3、意识到生物学与生产生活的紧密联系，学会选择健康的生活方式。 二、教学重点与难点 教学重点： 细菌和真菌在物质循环中的作用 教学难点： 细菌和真菌与动植物共生的关系 三、教学方法：比较法、分组讨论法等 四、教与学过程设计 过程 教师活动 学生活动 设计意图 设置情景 导入新课 生态系统中如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？可见，细菌和真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用是不可低估的。 学生根据提问积极回答问题 以学生熟悉的知识导入，创造了一种愉悦的学习氛围，激发学生学习积极性。为本堂课的学习创设一个