《管理信息系统》课程教学大纲.docxVIP

《管理信息系统》课程教学大纲 课程代码：150434 课程名称：管理信息系统／MIS 学时学分：48学时/3学分 适用专业：工商管理专业 开课部门：经济管理系 一、课程定位 （一）课程性质 本课程在培养方案的学科专业课程模块，该课程的性质是专业核心课。 （二）课程在人才培养过程中的作用 本课程是工商管理专业的专业核心课程。企业信息化的主要手段就是以系统平台的方式来实现企业先进的管理理念，管理信息系统的基本理论也体现出来管理思想和最先进的技术手段的结合。本课程的目的是为了让学生深入的学习和了解系统开发的生命周期及各个阶段的基本任务、方法和工具。课程的章节结构是严格按照企业管理信息系统的建设过程进行编排，更好的体现了可操作性和临场感。通过对本课程学习，使学生可以较全面、系统的了解信息、信息资源与信息管理的基本概念，掌握现代信息技术基础，管理信息系统的组成、结构原理与类型，信息系统建设的基本方法和技术，同样会对企业资源计划、供应链管理、电子商务会计信息系统等应用系统的原理和结构有所了解。 （三）本课程与其它课程关系 课程的先修课程是大学计算机基础、数据库原理课程、企业网络规划与组件、管理学原理等课程。大学计算机基础课程主要让学生对计算机及计算机系统结构以及计算机的基本操作有一个全面的了解，管理信息系统是以计算机作为载体研究数据组成、存储以及相关硬件、软件的学科，需要有扎实的计算机基础知识作为基础。数据库原理课程重点是让学生对数据模型的不同类型，基本的关系型数据库应用有一个全面的了解，并且对数据库的检索和查询分析的基本理论和方法，包括SQL语言等进行讲解。现代的企业管理信息系统都需要以数据库作为数据需求的底层跨建，学生需要对数据库的基本理论和基础应用有一定的了解。企业网络规划与组建课程主要针对的是补充企业信息系统的网络结构构成框架方面的相关知识，毕竟基于计算机网络的B/S模式的管理信息系统是当地企业信息系统应用的主流。管理信息系统课程是管理学的相关理论和最先进的信息技术手段的结合，管理学原理课程为管理信息系统课程提供了必要管理学基本理论的支撑。 本课程可以为后续学习的ERP解决方案与ERP案例课程和ERP软件的课程。ERP解决方案和ERP案例课程主要是让学生掌握企业ERP的基本模型和应用方案，这个方案本身就是一个管理信息系统平台。ERP软件是企业管理信息系统中的重要组成，也是企业职能作用得以发挥的平台基础，学生不光需要掌握ERP软件如何进行应用还需要对ERP软件的构成和建设过程有一个全面的了解，而管理信息系统课程则提供了这部分相关的重要理论知识。 二、教学目标 （一）知识目标 能够掌握企业管理信息系统能够建设的基本步骤、方法和技术以及在各个阶段需要完成的工作内容、工作重点和主要的工作指标。 （二）能力目标 能够掌握运用企业管理信息系统建设的基本理论对企业也所需的系统进行分析和模型的建立，并能够根据企业现有系统的实际情况，提出相关的改进意见。同时具备在ERP系统的实施过程中对用户的需求进行分析和建模的基本能力。 （三）素质目标 需具备较强的沟通能力，语言表达能力，要牢固掌握理论知识，又能够在实践中进行灵活运用，对企业的实际情况有一定的理解和分析能力。培养良好的团队合作精神。 三、教学内容与基本要求 第一章 信息与管理概述 1. 教学内容 第一节信息基本概念 第二节信息资源、信息化 第三节管理活动中的信息 第四节计算机辅助管理的发展 2. 重点与难点 重点：信息的定义，信息运动的三要素，三个世界认知的转换 难点：三个世界认知的转换 3. 基本要求 了解明确信息的定义以及信息运动的三要素，熟悉三个世界认知转换的过程，并且能够应用这个过程针对的企业的某个具体场景分析实际需求。 4. 教学方法 本部分内容包括对基本理论的介绍，拟采用讲授法进行教学。对三个世界认知过程的转换其实也是企业的需求最终转换为系统的过程，需要利用企业的实际场景和案例作为基础，拟采用案例教学法、场景教学法、讨论法。 第二章 管理信息系统的技术应用基础 1. 教学内容 第一节 计算机硬件软件技术 第二节 数据库技术 第三节 计算机网络技术 2. 重点与难点 重点：数据库的三级模式二级映像关系、数据仓库与数据挖掘、计算机网络的拓扑结构、企业级网络的基本模型 难点：数据库的三级模式二级映像关系、数据仓库与数据挖掘、计算机网络的拓扑结构、企业级网络的基本模型 3. 基本要求 本部分内容主要是针对先修课中的计算机基础、数据库原理、计算机网络规划与组件课程中的管理信息系统的技术基础知识的进一步的提升和加强，着重在扩展管理信息系统是最先进的技术手段的复杂应用这一理念。学生需要熟悉数据库的三级模式二级映像关系、数据仓库与数据挖掘、计算机网络的拓扑结构、企业级网络的基本模型等管理