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初中英语学科试卷分析报告 一、试题评价 (一)试题分析 1. 试题概况 初中学生学业考试与高中招生考试英语试题分第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷为 选择题（共 55 分），包括：听力测试 ( 20 分 ) 、单项填空 ( 15 分 ) 、完形填空 ( 10 分 ) 和阅读理解 ( 10 分) ；第 II 卷为非选择题（共 65 分），包括：听写、补全对话 与阅读表达 ( 20 分 ) 、词形转换（ 5 分）、完成句子 ( 10 分) 、短文填空 ( 15 分)和 书面表达 ( 15 分) 。全卷共 96 小题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。试卷结构 简约，组卷方式清晰。 2. 试题简析 试题依据教育部颁布的《英语课程标准（实验稿） 》进行命制，注重语言基 础，强调语言运用，充分体现了“既重视对基础知识与基本能力的考查，又重视考 查学生综合运用语言的能力”的指导思想。 试题的命制体现了以学生为本的新课 程的评价理念，试题覆盖面较广，题型多样，突出语篇，强调应用。题目的设计注 意将考点置于一定的语境中进行综合考查，注重英语学习的工具性和交际 性。 听力测试：共 25 小题，计 25 分。试题以句子为最小理解单位，考查学生通过 听的方式获取信息和处理信息的能力。 听力部分的四个题型， 具有较强的情景性、 交际性和实用性，语言材料贴近学生，贴近生活，是学生所熟悉的、能够理 解的，语境相对真实，考点分布合理，题目涵盖面广。① 听句子选图片，旨在考查 考生的听辨能力。 以与听力材料相关的图片作为选项， 减轻了考生在听录音时阅 读文字的负担， 也使卷面生动、 活泼。 ② 听对话选择最佳答案 : 考察学生快速捕 捉关键信息的能力。 ③ 听短文，判断正误：不仅考察学生快速的听辨能力， 同时考察学生对整个短文的理解与把握。④ 听对话，完成表格：重在考察学生的 听写能力，听细节，抓关键。听写的都是基础的、要求学生掌握的四会单词。总体 来说，听力部分题型设计由浅入深，由易到难，层次分明，布局合理，情景丰富真 实，考查点覆盖面广 , 技能考查全面，难度适宜。 单项填空：共 15 小题，计 15 分。坚持 “突出语境，强化语意，注重运用 ”， 始终体现在语境中考查英语知识的综合运用。 大部分试题的选材都是简短的句子 或对话，具有口语性和交际性。 试题提供的语境充分， 并且能结合当前的热点话 题人物等，考点设置合理、试题的题干简洁明了，突出考点。正确选项和干扰选项 设立科学、有效。没有偏题、难题和怪题。试题考查内容广，涉及词法、句法、情 景会话等，考点覆盖初中各项语法知识，如冠词、代词、介词、副词、形 容词、动词（情态动词、动词不定式、动词词语辨析、动词短语） 、现在完成时、 被动语态、宾语从句、反意疑问句等。 在有限的题量中注意了试题情景化和生活化 设计，具有时代性，综合考查学生在一定的语境中运用语言基础知识的能力， 避免了单纯考查语言知识的现象。 完形填空：共 10 小题，计 10 分。所选语言材料符合完形填空所需的语言材 料特点，情景真实，内容完整，长短合适。语篇讲述了学生在校被同学欺负的感 受及如何应对， 情节内容贴近学生的生活实际， 容易引起学生的共鸣， 其处理方 式又给学生很好的示范和启示， 具有很好的教育意义。 文章主旨明确、脉络清晰、 语境充分，有充分的信息供学生推测答案。