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★精品文档★ 农村家庭教育状况调查报告范文 关于家庭教育是一切教育的基础， 对农村未成年人成长 发展具有特别重要的作用。 本次调查通过深刻分析和客观评 价我镇农村家庭教育的现状， 并针对当前农村家庭教育存在 的问题，提出更合理的途径方法和对策建议，从而将加强农 村家庭教育， 促进农村未成年人健康成长转化成为 ** 镇经济 发展和社会主义新农村建设培养合格人才的内在推动力。 一、调查实施概况 本次调查对象为全镇居住的居民， 调查方式主要是实地 考察、深度访谈、召开座谈会、发放问卷等。调查结果：走 访了 120 名农村妇女，发放问卷 120 份，回收问卷 120 份， 回收率为 100%。被调查的 120 名农村妇女中，已婚妇女 90 人，未婚 22 人，离婚或丧偶的 8 人。年龄结构， 20 岁以下 的 8 人， 2130 岁的 22 人 ，3140 岁的 42 人， 4150 岁以上 的 48 人。文化程度，小学及以下的 48 人，占 40% ；初中的 66 人，占 55%；高中（职高、中专、技校）的 6 人，占 5 %； 大专的 0 人，；本科以上的 0 人。 二、农村家庭教育现状及特点 从调查情况看， ** 镇农村家庭教育现状主要呈以下特 点： （一）农村家长重视家庭教育程度提高，但仍过分依赖 学校教育 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 ★精品文档★ 实地调查反映， 95%的农村女性家长认为家庭教育对儿 童成长很重要， 对家庭教育的重要性和重视儿童的全面发展 都给予一致肯定。 71%的农村妇女表明愿意不惜一切投入， 培养子女成才。问卷调查中显示， 67 。61%的农村女性家长 重视孩子的学业问题（成绩差、听课困难、学习态度不端正 等），重视孩子情绪问题 （暴躁易怒、 焦虑、 抑郁、 自卑等）、 交际问题（内向冷漠、不善交际、经常与人发生矛盾等）以 及行为问题（违反校规等）的比例分别为 11。83%、13。80% 和 6。76%。很多农村家庭父亲和母亲分头负责儿童的生活、 学习和教育。而且父母共同管理儿童学习教育比例最高达 77 。55%，说明随着物质文明和精神文明建设的加强，以及 家庭教育宣传实践活动的广泛开展， 为国教子、以德育人 为主题与核心的争做合格家长、 培养合格人才的家庭教育观 念被越来越多的农村家庭所认同，多数家庭民主和谐，父母 协力、协商共同承担家庭教育责任。 但实地调查也发现，农村学生家长教育观念落后，对家 庭教育的认识严重不足， 农村学生家长真正认识到自己对子 女教育负有责任， 并能较好地担当起这一责任的农村家庭只 占 15%。85%的农村家庭认为孩子的教育责任在老师、