六年级英语上册第三单元复习课教案.pdfVIP

PEP 六（上） Unit 3 单元复习 一、教学目标：本单元话题为谈论某个时间打算干什么，即 be going to 句型。 复习目标为三会短语 take a trip ， read a magazine ，go to the cinema ， dictionary 以及时间的表达 tonight ,tomorrow 。四会短语 this morning ,thi s afternoon, this evening, next week, this weekend 和单词 post card, c omic book, newspaper. 四会句型有 Where are you going …? What are you g oing to do/buy …? I ’m going to … When are you going? 以及本单元的语音 部分。 二、教学重点与难点： 本单元的词汇与句型， 以及语言的综合运用是复习的重点。 语言的综合、灵活运用也是难点。 三、教具：课件、语音卡、学生检测纸 四、教学过程： （一）热身活动： 1. Free talk. 教师和同学聊天，比如： Do you like English? How do you go to school? What do you do on the weekend? （设计意图：与学生亲切接触，创设亲切温馨的授课气氛。） 2. Let ’s sing. 引导学生分男女组采用对歌的形式唱本单元歌曲 What are you going to do ? 。 （设计意图：对歌的形式可以激发高年级学生的兴趣， 使得一首普通的歌曲变得 活泼起来，从而激发学生的英语学习兴趣，为学生乐于参与课堂奠定基础。） 3. 猜单词 教师拿语音卡。一面为语音部分例词，一面为该单词的国际音标。 并用红颜色标出两个元音，重点突出。男女生看音标猜单词，看哪组又快又 对为胜。 （设计意图：主要复习本单元语音部分，培养学生看音标识单词的能力。） （二）梳理再现： 教师引入情景：打出课件 Harry Potter ，问：“Who’s he ? ”生答 Harry Pot ter. 师描述： Yes, he ’s Harry Potter. You know him quite well. As we k now, he ’s learning magic in the Magic School . Yesterday, he told me the Magic Festival of the Magic School was com ing. There are lots of interesting games. Do you want to go and have a look? Passing each game, we ’ll get a prize ! Let ’s go! （设计意图：Harry Potter 魔法学校魔法节的设置是想为本单元的内容创设一 个大的情景， 并作为复习的主线。 学生通过过一关一关的游戏， 逐次通过了三会、 四会单词、句型、语篇的相关复习与检测。 ) 1. Let ’s chant. 教师说： Let ’s go to the Magic School w ith a nice chant. 师生共同吟唱歌谣，复习里面出现的三会词汇。 T: What are you going to do this morning ? S1: I ’m going to take a trip . S2: I ’m going to clean the room. Ss: We’re going to take a trip . We ’re going to clean the room. T: What are you going t