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附件：化学教育类专业必修课和选修课简介 化学课程与教材研究（ The Research on Chemical Curriculum and Material in Secondary School ） （必修3 学分） “化学课程与教材研究”课程是化学全日制教育硕士专业学位的必修课程。 开设该课程的目的是使化学全日制教育硕士能够运用当代先进的课程理论，反 思当前中学化学课程设计与评价、中学化学课程的改革与发展、中学化学教材 的编制与分析、中学化学教学过程和方法以及当代中学教学范式的构建等存在 的问题，并针对这些问题，展开理论与实践的探讨，以提高教育硕士对中学化 学课程，教材及教学本质的理解，从而使他们能从更高的视野和理论水平上审 视当代中学化学课程与教学改革实践。 本课程主要包括当代主要的课程论、 中学化学课程的设计、 中学化学课程评 价、中学化学课程的改革与发展、 中学化学教材编制与分析研究、 中学化学教学 过程和方法、中学化学课堂教学设计及现代化学教学模式的构建等内容。 主要参考书目： 1．刘知新 . 化学教学论 . 高等教育出版社， 2009. 2. 王策三 . 教学论稿 . 人民教育出版社， 2000. 3．贺湘善等 . 化学教育学 . 首都师范大学出版社， 2001 4 ．施良方 . 课程理论 . 教育科学出版社， 1999 5．施良方 . 学习心理学 . 华东师范大学出版社， 1996 6 ．叶 澜. 新编教育学教程，华东师范大学出版社， 2006 7．[ 美] 拉尔夫·泰勒 . 课程与教学的基本原理 . 人民教育出版社， 1994 8．吴文侃等 . 比较教育学 . 人民教育出版社， 1999 9. [ 美] 国家研究理事会 . 美国国家科学教育标准 . 科学技术文献出版社 ,1999 10. 中华人民共和国教育部制订 . 全日制义务教育化学课程标准 （实验稿）. 北京 师范大学出版社， 2001 11. 中华人民共和国教育部制订 . 普通高中化学课程标准（实验稿） . 人民教育 出版社， 2003 12. 化学课程标准研制组 . 义务教育化学课程标准解读 . 北京师范大学出版社， 2002 13．化学课程标准研制组 . 普通高中化学课程标准解读 . 湖北教育出版社， 2004 14．新思考化学课程网 15. 化学教育、化学教学、中学化学教学参考、教育研究、课程·教材·教法等 杂志。 化学教学设计与案例分析（ Chemical Instruction Design and Cases Analysis ）（必修3 学分） 本课要求学生运用前面所学课程的理论与方法，通过查阅文献、专题研究、 案例讨论和教学设计等多种学习方式亲身对当前科学教育和化学教学改革的一 系列重要而现实的问题 （例如，基于探究的多样化教学方式、 基于观念建构的教 学设计与案例分析、基于 STS教育理念的教学设计与案例等）进行参与式学习， 真正形成和建立现代、科学的教育教学观念，学习先进的教学设计策略和方法， 提高进行科学教育、培养学生科学素养的教学能力。 主要参考书目： 1. 王磊主编， 初中化学新课程的教学设计与实践， 北京：高等教育出版社， 2003 2. 王磊 胡久华主编，高中新课程必修课教与学·化学，北京：北京大学出版社， 2006 3. 王磊 刘克文等主编， 高中新课程选修课教与学·化学， 北京：北京大学出版社， 2006 4.. 王磊等翻译。中小学科学教育——基于项目的策略和方