六年级下册《藏戏》说课稿.pdfVIP

六年级下册《藏戏》说课稿 学习目标： 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2 、了解藏戏的形成， 体会藏戏独具特色的艺术形式， 体会在表达上的特点。 3 、有感情地朗读课文。 学习重、难点： 通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。 学习准备： 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、 历史变化及主要剧目等相关信息； 藏戏 面具图片。 课时：建议一课时，也可根据学情适当调整。 学习过程： 一、预习导航： 课文导读 我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗， 还有独具特色的艺术形式。 生活在我 国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达，堪称相当成熟的民族。 她创造了举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、 灿烂辉煌。 藏戏是藏族的传统剧种， 它 简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一 ?伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身 份的面具； 它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏， 以不可抗拒的艺术魅力， 一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。 读书之前，我们还要总结一下预习的方法： 1、采取多种方法读准字音、读通句 子 。2 、要认真阅读，结合课文的预习提示， 先从整体上了解本文描写了藏戏哪 些特点，藏戏是怎样形成的。 3 、理清写作顺序。 4 、研读课文，要边读边做批 注，利用“批注式阅读”的基本方法，记录自己读书的收获。 5、提出自己的疑 惑或课堂要研究的问题。 6、完成基础达标的内容。 基础达标 1 、读准字音，选择正确的画√ 一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 （hōng h òng ） 随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，。 （ch è qi è） 雪山江河作背景，草原大地作背景。。 （bēi b èi ） 观众在吃喝玩耍中看戏， 一出戏演它个三五天毫不稀奇， 大家随心所欲、 优哉游 哉，毫无倦意。 （hē h è ） 2 、用课文里的词语填空 （ ）的激流（ ）的江水（ ）的百姓（ ）的 （ ）的牛皮船（ ）的容貌（ ）的舞姿（ ）的唱腔 3 、我理解了以下词语 我是这样理解的 4 、我知道藏戏是这样形成的 5 、课文运用了这样的表达方法 学后疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨： 疑惑一： 疑惑二： 二、拓展阅读 山东民间艺术的奇葩——杂技 杂技，这枝散发着浓郁馥香的民族艺术奇葩在山东有着悠久 的历史。在一些史 籍、文人笔记和章回小说中有着多处山东杂技的片断记叙。 在山东发掘出土的汉 墓文物中，也发现了大量刻有古代杂技表演场面的汉画像石 (砖) ，山东聊城地区 的东阿县， 德州地区的宁津县一向就有“杂技之乡”的美誉。所有这一切都 表 明了山东无愧为一个真正的杂技大省。 在古代，杂技是包容在“百戏”之中的，而“百戏”则是我 国古代对乐舞、杂 技表演的总称。这里的“杂技”是一个广义上的概念。后来随着艺术分工的愈来 愈细，“百戏”已逐渐分化派生出各种杂技，幻术、歌舞、曲艺、戏曲等具有独 自艺术个性的门类。 近