大学教学资格认证管理办法.docxVIP

大学教学资格认证管理办法 根据《教育部关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》以及《教师教学发展指导意见》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。 第一条 学校实行新入职教师教学资格认证制度，新入职教师应取得“教学资格证书”后，方可独立承担本科课程主讲教学任务。新入职教师在取得教学资格证书前，确因教学急需承担教学任务的，应由学院（中心、部）党政联席会议研究通过，经学校审批后，可在教学导师指导下承担部分教学任务。 第二条 认证对象 1.当年新入职教学岗的副高级职称以下人员； 2.当年由其他岗位新转入教学岗的副高级职称以下人员； 3.当年新入职在其他岗位但计划承担本科教学任务的人员。 第三条 认证条件 1.具备教师职业道德修养 爱岗敬业，遵守国家、学校各项教学管理规章制度，无教学事故、学术不端及其他违反相关规定和教师职业道德规范的行为。 2.具备高等教育基本理论 完成省教育厅和本校人事处组织的岗前培训任务，培训课程考核全部合格。 3.具备课程教学基本能力 （1）参加新入职教师教学发展专题培训，并培训合格取得证书。 （2）系统准备好拟主讲课程的教学设计、教学进度安排、教案编写、多媒体辅助教学设计、作业及实践安排、课程考核计划等。参加学校组织的教学资格认证试讲考核，并考核合格。 第四条 认证程序 1.认证申请。每学期期初，新入职教师填写《教学资格认证申请表》，向所在学院（中心、部）提出认证申请，学院（中心、部）汇总申请表，完成初审后，将申请汇总表报教务处。 2.认证考核。教务处根据认证申请情况，会同人事处、各学院（中心、部）对提出申请的教师组织认证考核，形成初步认证意见。 3.颁发证书。教学资格初步认证结果经学校批准后，对通过认证的教师颁发教学资格证书。 第五条 认证结果使用 1.教学资格证书是教师独立承担主讲课程及评聘教学岗位专业技术职务的必备条件。 2.新入职教师一年内未取得教学资格证书的，应继续在教学导师指导下方可承担教学任务。 3.两年内未通过教学资格认证的新入职教师，建议由人事部门调整至其他非教学岗位任职。 第六条 本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。