二年级科学上册教学计划.pdf

2018 -2019 学年二年级科学教学计 划 一、教材解读 二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元 课时来完成教学。课，原则上每课需 1 组成。两个单元总计 13 可以穿插在每课教学中进另外每个单元都有“科学阅读”内容， 行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家土 壤—— 2. 地球家园中有什么》 、《园”单元共 7 课，分别是《 1.5. 《观察月相》、《《3. 太阳的位置和方向》 、4. 动植物的乐园》 、。这 做大自然的孩子》 《7. 、《6. 不同的季节》、各种各样的天气》 62 — 1 课 ) →具体认识 ( 第 7 课的编排逻辑是这样的： 整体认识 ( 第。) 课 ( 第 7 课 ) →讨论升华 课从整体上引导学生认识地球家园中 1 具体介绍如下：第 课引导学生具体探索地球家园中的 2 和地球家园周围有什么； 第 课引导学生具体探究天空中的、 43 一种重要资源——土壤；第 使学生能够根据太阳在天空中的位置判太阳和月球的变化现象， 课引导学生具 6、断东西南北方向和描述月相的变化现象；第 5 认识这些变化对动植物和人体探索地球家园的天气和四季变化， 节课的基础上， 67 课引导学生在学习了前面类生活的影响；第 感谢大自进一步认识人类与大自然的关系，要做大自然的孩子， 然的恩赐，保护动植物，爱护大自然。 统整“地球与宇宙科学领域” “我们的地球家园”单元，从 整体的地球家园中有什么到局的三个主要概念组织教学内容， 7 / 1 月球与生活的联系到触手可部的寻访土壤居民，从遥远的太阳、 及的天气、季节与生命的联结，整个单元以“关爱家园、关注生 并将整个活动落脚到“做大自命”为线索，串联起一系列活动， 对教学目标进行升华。 然的孩子”，在落实单元教学内容的同时， 将关注简单地说，本单元以地球与宇宙科学领域的概念为基础， 点聚焦到科学、技术、社会与环境的话题上来，将发展点落脚到 保将兴趣点迁移到珍爱生命、人类与自然和谐相处的课题中来， 护身边的动植物的活动里来。本单元教学内容集科学探究教育、 并体现了博物学的重要特自然体验教育于一体，生态环境教育、 征——与自然的直接交往。 “材料”单元的学习对学生形成“世界是物质的”这 学在一年级下册“我们周围的物体”单元里，一认识非常重要。 他们生已对物体的特征进行了初步研究。根据课程标准的要求， 年级开展物质状态的学习，而对材料概念的理解是从— 4 将在 3 强调和这一单元的编写，物体到物质概念发展必不可少的进阶。 并根据目前材突出了对“材料”这一概念更全面和深入的理解， 设料科学的快速发展和人类对材料的认识不断丰富和提高现状， 以期让学生以辩证和发展计和组织了“材料”单元的内容结构， 通过这一单元的学的观点看待材料，不固化对某种材料的认识。 是功能化了学生能初步认识到材料是具有特殊性能的物质，习， 学生能够以材料的视的物质，人们利用材料设计制作各种物品。 角看待自然世界和人工世界，利用多种感官或简单工具研究材 7 / 2 材见的活中常点，能够辨识生述料，观察并描材料的特、我们生 活的世界》 6 课，分别是《 1. 料。 “材料”单元共椅子 5. 、 《书的历史》、《4. 神奇的纸》 《《2. 不同材料的餐具》 、3. 以下是 这几课教学内容的简要分析： 。6. 做一顶帽子》不简单》 、《旨在 让学生建立“自然世界”和“人《我们生活的世界》