三年级数学上册教学计划.pdfVIP

- . 三年级数学上册教学方案 一、学情分析 经过两年的小学生活， 孩子们根本懂得了学习的习惯和 常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维开展不一致， 这就 需要教师在教学中， 在面向全体学生的同时， 更要注意因材施 教。从上学期的学习情况看， 大局部学生能够掌握所学的知识 技能，到达该册的目标要求。 但仍有少数同学学习态度的问题， 有待于今后积极引导， 让他们到达学段目标。 所以在新的学期 里，在端正学生学习态度的同时， 应加强培养他们的各种学习 数学的能力，以提高成绩。 二、教材分析 本册教材共分三个领域，八个单元。 〔一〕数与代数 1．第一单元“混合运算〞〔乘加、乘减、除加、除减、 加减混合以及两步有括号 式题〕。结合实际情境， 使学生体会 到要遵循“先乘除、后加减〞及“先算括号 里面的〞运算顺 序， 能根据这些运算顺序计算有关问题， 并能解决一些实际 问题。 2 ．第三单元“加与减〞结合具体情境，探索计算万以加 减法及连加、 边减和 加减混合的计算方法； 养成对计算结果 - .word.zl. - . 的大致围进展估计的习惯； 能在具体情境中提出问题， 能运用 学到的知识解决一些简单的实际问题。 3 ．第四单元“乘与除〞在这个单元中学生主要学习〔百 以〕一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。 结合具体情境， 感受乘除法计算与实际生活的密切联系， 探索一位数乘两位数 和一位数除两位数的口算方法， 体验算法的多样化， 并能正确 地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程， 培养 用乘除法的 知识解决简单实际问题的能力。 4 ．第六单元“乘法〞在这个单元中学生主要学习两、三 位数乘一位数的乘法和 连乘。能结合具体情境提出问题，列 出乘法算式， 探索两、 三位数乘一位数的计算方法， 经历与他 人交流各自算法的过程， 体验算法的多样化， 并能选择适宜的 计算方法。 能正确计算两、 三位数乘一位数的乘法。 能解决生 活中的简单问题。 能结合具体情境进展估算， 并解释估算的过 程。 5 ．第七单元“年、月、日〞本单元主要学习年、月、日 的有关知识。认识年、 月、日，了解它们之间的关系；了解 平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入 24 时记时法的必 要性，认识 24 时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间 观 念。能解决一些简单的实际问题。 -