农场的早晨教案.docxVIP

精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 农场的早晨教案 课 件 www.5y 农场的早晨 教学内容： . 农场的早晨（音乐故事） 。 母鸡叫咯咯（歌表演） 。 请来看看我们的村庄（听赏） 。 教学目标： ．种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。 2．能学会唱《母鸡叫咯咯》 ，并大胆进行表演。 3．胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演 形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合 作。 教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象， 体验新的艺术表现形式。 教学难点： 能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待 人的好品德，能愉快与人合作。 教学准备： 、头饰、录音机、小动物。 教学过程 一、情境导入 . 走一走 听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。 激情导入 师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多 可爱的小动物的家。请看大屏幕。 二、引导掌握（故事设计） . 练一练。 师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒 了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促： “小羊小羊，快起来，一（ 5）班的小朋友要来参观我们的 农场了！ ”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。 （唱咩、咩、咩） 师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。 （学生表演） 师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多 客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一 晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？ （学生跟着老师学小鸭） 师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互 相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！ 2．唱一唱 师： （放录音《母鸡叫咯咯》 ）我们来听听、看看。大家 在哪里听过这首曲子？母鸡是不是在生蛋？ 生：有，母鸡在生蛋。 师：母鸡生蛋的时候是什么样子的呢？我们一起来表演 好吗？ 听赏 1）初听 师： 热热闹闹的农场， 又吸引了许多的小动物， 你们瞧！ （边放录音，边在屏幕上出现小动物） 2）复听 师：同学们，咱们把这些小动物画出来，贴在这个空旷 的农场里，或贴在头饰上，代表动物们欢迎小朋友来参观好 吗？ （边听，边画颜色） 3）再听 师：同学们，我们分角色各自表演吧！ 三、课堂小结 课 www.5y