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冀教版二年级数学下册第一单元习题 一、 填空： 1、测量桌面的长度时，我们可以选用的测量工具有：用手比画一下、铅笔、文具盒、拃等，因此， 选用的测量工具不一样，测量的结果也是（ ） ；要想得到同样的结果，就要使用（ ）的测量 工具。 2、 尺子上的“厘米“是国际上统一使用的一个长度单位， 可以用字母 （ ） 来表示。 1 厘米记作 （ ） 3、橡皮的厚度大约是（ ）厘米，图钉的长度大约是（ ）厘米，食指的宽度大约是（ ）厘米。 4、直尺上从 0 到 2 是（ ）厘米，从 4 到 6 是（ ）厘米。 测量橡皮的长度时， 橡皮的左端和 （ ） 对齐， 右端落在数字 （ ） 处， 橡皮的长度就是数字 （ ） 。 6、用直尺测量彩条或者毛线（把毛线拉直）的长度时，我们要把直尺的（ ）刻度对准纸条或毛线 的（ ）端，再看纸条或毛线的右端对着数字几，就是（ ）厘米。 7、毛线拉直后，可以看做是一条（ ） 。用直尺画指定长度的线段时，从直尺的（ ）刻度开始画 起，要求画几厘米就是几厘米。 8、量比较短的物体时，我们通常用（ ）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位， ）也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（ ）来表示。 1 米记作（ ） 。生活中的 米尺和折尺的长度都是（ ） 。 9、通过观察米尺，知道米尺上有 100 个 1 厘米的小格，所以 1 米=（ ）厘米，或者是 1m=（ ）cm. 。 10、用卷尺测量黑板的长度是 2 米，换作用米尺测量，要量（ ）次。 11、儿童两臂伸开的长度大约是 1（ ） 。 12、要想准确表示出物体的长度，我们要使用统一的（ ）来测量。 二、判断下列的说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“ ” 1）一张床长 5 米 （ ） 2）小明高 14 厘米 （ ） 3）一支毛笔长 20 厘米 （ ） 三、填空： 1 米=（ ）厘米 2米=（ ）厘米 500厘米 =（ ）米 1 米 30厘米 =（ ）厘米 四、填上合适的长度单位。 教室长 6（ ） 黑板长 2（ ） 小明身高 124（ ） 课桌长 50（ ） 橡皮长 3（ ） 数学书宽 18（ ） 大树高 7（ ） 操场宽 40（ ） 五、解决问题： 1、小明身高 74 厘米，小强比他高 18 厘米，小强身高多少厘米？ 2、一根 1 米长的木料，用去 30 厘米后，还剩多少厘米？ 3、小明高 1 米 25 厘米，小红高 110 厘米，他们两谁高？高多少厘米？ 4、上衣长 58 厘米，连衣裙比上衣长 30 厘米，连衣裙长多少厘米？ 六、动手操作题： 1、画一条 5 厘米长的线段 2、画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段 5、画一个长是 4 厘米，宽是 2 厘米的长方形 6、画一个边长是 3 厘米的正方形 （ 1）身边哪些物体的长度大约是 1 厘米？请举出两个例子。 2）身边哪些物体的长度大约是 1 米？请举出两个例子。 校园里的走廊里一排摆放了 7 盆花， 每两盆间隔 2 米， 那么， 从第 1 盆到第 7 盆之间共有多少米？