《家用电器使用说明书》教案.doc

PAGE PAGE 3 教学课题 家用电器使用说明书 课型 新授 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期：9 月 1 日 教学目标： 知识与技能：知道阅读家用电器使用说明书的重要性，掌握阅读方法。 过程与方法：能按家用电器使用说明书的操作步骤进行简单操作。 情感态度价值观：养成正确使用家用电器的良好习惯。 教学重点、难点： 1. 重点：阅读家用电器使用说明书的正确方法。 2. 难点：按使用说明书操作。 教学方法与手段： 演示法、探究法、讨论法、实践法，并结合课后继续指导。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 1. 谈话：灵灵周末一个人在家，肚子很饿，想用微波炉热一下饭菜吃，可是微波炉是新买的，他不会用，就胡乱按按钮。还有的人买了很昂贵的家电，却只使用最简单的功能。 2. 提问：如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？ 3. 导出课题 谈话：这就说明阅读说明书的重要性，这节课我们就一起学习家用电器的使用说明书。 （出示课题：家用电器使用说明书） 认真聆听。 创设情景，使学生感受阅读说明书的重要性和必要性。 自由发言。 让学生思考解决问题的方法。 明确课题。 明确了本节课学习的任务。 二、探究学习 活动一：说明书的收藏 1. 分组讨论：说明书的意义 （1）你阅读过家用电器的