三年级道法下册《我的家在这里》第2课时教学设计.docxVIP

第5课《我的家在这里》 【课题与课时】 第5课《我的家在这里》一课中，社区生活是培养儿童公民意识的重要领域。关注和参与社区公共生活是儿童形成公民意识的重要实践。只有参与，才能体会公民的权利与义务。因此，通过引导儿童认识社区与自己成长的关系，唤醒儿童的公民主体意识，通过参与实践，激活儿童的参与意识，点燃公民的责任意识。 本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“热爱这里的一草一木”，目的是让学生认识和体验社区对自己成长的重要性。第二个板块的话题是“我能做点什么”，目的是引导学生在主动参与社区公共生活的过程中，培养他们为社区尽责的意识。两个板块之间有先后的逻辑关系。 教材第28页两张照片呈现了两种居住地的地理环境，分别是乡村和城市，旨在引导学生能借助教材范例简单描述出自己居住地的特点。 【课标要求】 《义务教育品德与社会课程标准》（2011年版）中“我们的社区生活”里 第2条指出“了解本地区的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系；感受本地区的变化和发展；了解对本地区发展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱之情”。 【学习目标】 认识和体会居住地对自己成长的重要性，有归属感和认同感。提升他们对社区的责任感。（重点） 探究一些令自己感到困惑的问题，增进对居住地的了解。 针对居住地需要改进的地方，寻求改进方法。（难点） 【评价任务】 1.知道自己村庄或社区的变化。 2.能够看出图片所展示的