《“我们的好朋友”》教学设计.docxVIP

和 合 共 生 知 行 合 一 第 一课“我们的好朋友” 【课题与课时】 人民教育出版社小学《道德与法治》教材四年级下册第一单元“同伴与交往”，第 一课“我们的好朋友”话题一、话题二的内容 第一话框“说说我的好朋友””讲述了与朋友交往的话题，引导学生懂得什么是真正的友谊{1课时} 第二话框“好朋友真友谊’教导学生体会真诚相待，互相帮助的友爱之情，学会和同学平等相处之道，同学之间要相互尊重，友好交往{1课时}” 【课标要求】 本课 依据 《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题一“说说我的好朋友”第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识，学会欣赏、宽容和尊重他人”。主题二“好朋友真友谊”第4条“体会同学之间真诚相待，互相帮助的友爱之情，学会和同学平等相处之道，同学之间要相互尊重，友好交往”。 【学习目标】 1.借助生活经验，通过观察和探究活动学会结交朋友，感受友谊的美好，认识到友谊的可贵 2.通过观看视频、交流和分享活动理解什么是真正的友谊，学做益友、珍惜友谊 【评价任务】 1 进行独立观察、同位交流、小组互动分享等活动鼓励学生交朋友，引导学生正确对待友谊{指向目标1} 2 通过观看视频、交流和分享活动正确认识友谊，理解友谊的意义{指向目标2} 【资源与建议】 收集、整理有关诚信的故事；角色预演；教学PPT。 《新课堂》练习册 教师可以组织学生分工合作