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小学生音节的划分及音标 音节的划分： 一、音节 英语的音节是按照元音划分的，简单来讲，有一个元音就有一个 音节，辅音是辅助元音形成音节的。 二、音节的分类 1. 开音节： ①结尾三个字母，一个元音+一个辅音+一个不发音的 e 结尾； ②直接以元音字母结尾。 2. 闭音节 一个元音字母加一个或多个辅音字母。 三、音节的划分 1. 一个元音字母一个音节 例外： 1) 元音字母组合是一个音节 feet; beat; boat 2) 词尾的 e 如果不发音不算音节 wake; take; date 2. 两个元音字母之间的辅音字母划分音节时一般遵循： 一靠后，二分手，多个中间偏左右，常见组合要遵守。词尾看 e 加音节，发音不发分两种，双字相连不连手。 ① 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的 音节当头。 第 1 页 例：solid—so/lid basic—ba/sic native—na/tive ②二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边 一个. 例：sentence—sen/tence under—un/der ③多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要 么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。 例：umbrella—um/brel/la ④常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那 样发一个音，而是各发各的音，如 pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr 等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起， 尊重它们的常见组合习惯。 例：reply—re/ply respect—re/spect regret—re/gret ⑤词尾看 e 加音节，发音不发分两种： 单词尾加 er、est、ing 等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通 常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单 词尾加 s, es, d, ed这四个词尾时，要看 e 增加音节。若 e 需要发音 间隔则增加一个音节；若 e 不需要发音间隔则不增加音节。s, x, z, ch, 第 2 页 sh 连 es 时，因为e 两边的字母发音相同或太相近，需要 e 发[i]来间 隔，并增加音节；t,d 连 ed 时，也因为 e 两边的字母发音相同或太 相近，需要 e 发[i]来间隔，并增加音节。其他情况下 e 不发音，不增 加音节。 例：增加音节：watches; boxes; ashes; languages; faded; founded; seated 不增加音节：books; rooms; rabbits; watched; considered; talked ⑥双字相连不连手： 英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如 rest-room, it-self ，how-ever 这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两 个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发 音，不合并。 音标知识 一、音标 国际音标共 48 个，元音音标 20 个，辅音音标 28 个。 巧记 48 个国际音标： 单元音共十二，四二六前中后；双元音也好背，合口集中又八个； 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。 有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 。 元 长元 [a:] [ :] [i:] [ :] [u:] 音 12 个 音 第 3 页 单元音 短元 [Λ] [ә ] [i] [ɔ ] [u] [æ] [e] 音 8 个