部编版一年级语文下册李老师《一个接一个》-部级优课教学设计.docxVIP

《一个接一个》教学设计 天津市东丽区津门小学李军 教学目标： 1、认识13个认读字，达到会认、会读、会用的目的。认识新偏旁“单耳旁”。 2、能正确书写“伙、伴、过、这”四个生字。正确书写新笔画“横折折撇” 3、能正确、流利地朗读课文，初步理解“一个接一个”的意思，能从课文中提取一些明显的信息，愿意与同伴交流。 4、培养学生喜欢识字和朗读的情感，在学习活动中培养良好的习惯，初步感受体会文中小朋友快乐的心情，美好的愿望。 教学重点：认识13个认读字 教学难点：正确规范书写掌握“伙、伴、过、这”。 掌握新偏旁单耳旁、新笔画横折折撇。 教学过程： 课前： 师：同学们，我们来认识一下吧。我是李老师，我们来打个招呼吧。今年是什么年？那什么动物最喜欢吃鸡啊？还有天上的一种动物那就是老鹰，看老鹰捉小鸡来了，【课件】接着又来了一个游戏，它是？【拔河比赛】接着又来了一个游戏，它是？【丢沙包】接着，又来了一个游戏？【丢手绢】同学们，一下子就能说出这些游戏的名字，说明你们一定很喜欢这些游戏。 师：同学们，你们看这些游戏的时候，心情都是怎样的呢？可是现在我们要上课了，此时你心里又在想什么？虽然我们看不了游戏了，不过，我们可以在课上学到好多的知识呢！好，现在就让我们进入今天的学习吧。 一、猜游戏激兴趣，引出课题 1、一个接一个的游戏充满了我们的童年生活，我们多开心啊!今天我们就来学习一首小诗，题目的就