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幼儿园安全教育《我爱小动物》 活动目标 1、能在教师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。 2、懂得要与宠物保持距离，以免受到伤害。 活动准备 动物图片、课件 活动过程 一、经验讲述——了解小动物与人的关系 （一）师提出问题： 1、你经常见过哪些小动物?在哪见过？ 2、大家为什么要养小动物，如果没有它们会怎么样？ 3、你会照顾小动物吗？大人是怎样照顾它们的？ 4、你喜欢什么小动物？你是怎么与它玩的? （二）、组织幼儿讨论，互相讲述 。 1、引导幼儿观察课件内容。 师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。 2、引导幼儿观察讲述课件内容。 师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？ 二、组织幼儿讨论——知道与小动物接触时应该注意安全，讲究 卫生。 1、课件演示（情景：小朋友去动物园游玩） 问题：小朋友在动物园见到了那些小动物，她是怎么做的？ 第 1 页 猜想；小朋友刚才是怎样对待大狗熊的？应该怎样做才能不受到 伤害？ 小结；我们要与小动物友好相处，不能追赶它，逗引它，也不能 抱着它或用手直接拿食物去喂它，这样才不会受到伤害。 2、教师引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。 3、请幼儿说说去动物园的经历，告诉幼儿在动物园游玩时，不 要离动物太近或喂食动物。 4、你们家里有没有养小动物？你喜欢与它玩吗？你会摸摸它 吗？摸得时候我们要注意什么？ （注意安全）宠物不喜欢我们摸的时 候能不能摸它呢？（不能），另外宠物身上还有细菌，我们摸完自己 家的宠物要干什么？（洗手） 活动延伸 学念儿歌《动物朋友》 幼儿园安全教育《快乐游戏》 活动目标 1、通过游戏活动，让幼儿产生喜欢与同伴一起学习与游戏的情感。 2、幼儿初步养成活动中遵守规则、团结合作、注意安全等良好行 为习惯。 活动准备 相关图片 活动过程 一、情境再现，激趣导入 第 2 页 1、师：小朋友，你们喜欢做游戏吗？ 师：下面请你们猜猜看，这些游戏分别叫什么名字？(丢手绢、 老鹰抓小鸡、跳皮筋、拔河……) 师：这节课，教师想与小朋友一起玩游戏，一起体会游戏给我们带来 的许多快乐. 二、观察图片，让幼儿了解活动时应遵守规则、团结合作、注意 安全 1、师：小朋友,你们喜欢玩什么游戏？除了我们刚才提到的， 你们还知道哪些游戏？ 2、师：玩游戏多开心呀，在玩游戏时你会怎么做呢?(幼儿讨论) 3、让幼儿看相关图片，说说图上的小朋友是如何做的。 三、快乐活动，快乐游戏。 1、师：现在，教师请小朋友看一张图片，圆圆与方方本来在一 起做游戏，可做着做着，不知怎么回事，他们却吵了起来。听，他们 在吵什么？小朋友，你知道他们为什么吵架吗？ 师小结：因为他们没有遵守游戏规则，所以，为了大家都玩得开 心，避免发生矛盾，我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则。 2、组织游戏，让幼儿玩一个熟悉的游戏，注意安全与遵守规则。 活动延伸 教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验 遵守规则的重要性与如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断 示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应 第 3 页 的策略。 幼儿园安全教育《正确行走》 活动目标 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、初步了解一些基本的自我保护常识与相应的策略。 活动准备 相关图片 活动过程 1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。 你们与爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？ 2、观察图片，推测可能发生的事情 教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？ 这样玩好吗？为什么？ 鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法