短暂性脑缺血护理中个性化健康教育的应用.docxVIP

短暂性脑缺血护理中个性化健康教育的应用 摘要：目的：分析个性化健康教育在短暂性脑缺血护理中的应用效果。方法：选择2019年12月~2020年12月我院收治的短暂性脑缺血患者90例短暂性脑缺血患者为对象，按护理方法将其分为对照组45例、观察组45例，比较每组患者护理效果。结果：比较两组患者干预效果，对照组患者总有效率为66.67%；观察组患者总有效率为93.33%，两组数据比较差异显著（P0.05），具有统计学意义（P0.05）。护理后，观察组各项指标均优于对照组，差异存在统计学意义（P0.05）.结论：在短暂性脑缺血护理中采取个性化健康教育，可有效提升护理应用效果，提高患者生存质量。 关键词：短暂性脑缺血；个性化健康教育；应用效果；分析；研究 短暂性脑缺血作为一种常见的神经功能损伤疾病，导致该疾病的原因主要是局部脑供血障碍[1]，经调查发现，一旦发生该疾病便会增加脑卒中发生率，通过个性化健康教育，为患者开展系统的教育，改善患者的日常行为与生活习惯，提升护理应用效果，详情如下： 资料与方法 1.1一般资料 研究对象为我院2019年12月~2020年12月接收的短暂性脑缺血患者90例，平均将患者分为对照组、观察组，每组患者45例。对照组中男患25例、女患20例，平均年龄52岁，采取常规护理；观察组中男患27例、女患18例，平均年龄51.2岁，采取个性化健康教育，比较两组患者应用效果，两