学校师德自查自纠总结.pdfVIP

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 学校师德自查自纠总结 百年大计，教育为本 .教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责， 那幺 2017 学校师德自查自纠总结应该怎样写呢？ 2017 学校师德自查自纠总结【 1】 为全面贯彻落实我县师德师风建设 年活动方案的要求。切实加强学校行风建设暨师德师风建设，提高教师教 书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我 校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风 建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学 习、宣传教育、民主评议活动，现将自查自摆阶段有关内容做如下汇报： 一、工作过程 1、召开会议，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一 步工作。 2 、开展了教师自查活动动。每位教师填写了《马场镇九年一贯制学校 师德师风自我查摆表》，在此基础上，认真反思和查找自己在工作作风和 师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良的表现， 写出自我剖析材料，整改报告 3、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场学校分 别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询广大师生与 社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工作。 4 、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对三年组 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 到九年级学生相应的教师进行民主测评。 5、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家长评议 等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析，准确客观 的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了《马场镇九年一贯制 学校教师师德民主评议登记表》，并装入教师个人师德档案。、 6、接受学生教师家长监督。学校公布了师德师风电话，校长电子信 箱，设置了师德师风建设意见箱。 二、措施到位 1、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的 重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要 求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规 范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使 学习收到最好的效果。同时结合本校实际，实施马场镇九年一贯制学校师 德师风建设的 221 工程，即马场镇九年一贯制学校师德师风建设的 20 要 20 忌 10 不准，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自 我反省，做学生的表率。 2 、加大管理力度，经常自查自纠 校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要 求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效 率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课 下多讲等行为进行自查自纠。结合党员先进性教育活动，要求全体党员积 极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师 风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风 的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话， 专注下一代成长，为了孩子 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调 查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。、 三、反映的问题 1、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接打手机 的现象。 2 、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造 成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育，没 有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的不管，把学生的不良行 为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽 刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。 3、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构