中班游戏教案及教学反思《逛超市》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班游戏教案及教学反思《逛超市》 设计背景 　　设计小超市的区角，让幼儿分别扮演营业员和顾客等角色进行游戏。 活动目标 　　1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 　　2.尝试物品的种类进行分类。 　　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 　　1.通过本次活动让幼儿知道文明购物。 　　2.幼儿动手给物品分类。 活动准备 　　材料准备：1.幼儿操作材料2.胶棒若干。 活动过程 　　一、欣赏并理解故事《逛超市》 　　1.教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发生了什么有趣的事情呢我们一起来听一听。 　　2.教师讲述故事，幼儿仔细倾听 　　问题;1叮当狗逛超市的时候是怎样买东西的 　　2.呼噜猪和草莓兔呢 　　3.谁做得好谁做的不好为什么 　　二、小小超市百货员 　　1、教师引导幼儿下面叮当狗、呼噜猪吧不要的东西放乱了位置，我们来当小小超市百货员，把这些弄乱的货品重新摆上货架吧。 　　2、请幼儿拿出操作材料，将操作纸上的面包、西瓜、火腿肠、苹果、橘子、罐头、花生一个个撕下来，再将同类货品摆放在同一层货架上。 　　3.幼儿说说各自的摆放方法，教师小结正确的摆放位置。 　　三、延伸 　　学做文明的小顾客