中班优秀语言课教案《蛤蟆吃西瓜》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班优秀语言课教案《蛤蟆吃西瓜》 　　活动目标： 　　1、学习倾听并理解故事内容。 　　2、能根据自己的生活经验想出帮助蛤蟆的新办法。 　　活动准备： 　　1、图片7幅、 　　2、课件《蛤蟆吃西瓜》 　　活动过程： 　　一、出示图片师：小朋友们看看，这是什么呀？（一片西瓜地） 　　二、理解故事内容 　　1、师：有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急啊！小朋友你们来帮它想个吃西瓜的好办法吧？ 　　（幼儿自由想象、讲述） 　　2、出示图片二、三师：蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙帮它想了什么办法？（幼儿观察图片）师：青蛙的这两个办法好不好？为什么？（请幼儿说说理由。）师：那我们来看看蛤蟆是怎么说的？（教师讲述第二、三段故事） 　　3、出示图片四师：蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜地旁边去玩。在路上，它们捡到了一根什么？（竹管）蛤蟆看见竹管，一下想出了好办法。小朋友猜猜看，它们想出了什么好办法？（幼儿讲述） 　　4、出示图片五、六师：蛤蟆和青蛙到底想到了什么办法？我们一起来看一看。（教师讲述第三、4段故事。再请幼儿讲述。）师：蛤蟆和青蛙吸呀吸，肚子吃得圆滚滚的，再也和喝不下了，可西瓜汁还在不停地往外流，都浪费了，这时蛤蟆是怎么做的？幼儿回答。 　　师小结：蛤蟆在竹管上装了一