小学“24点大赛”活动方案.docxVIP

1 抢答赛：冠亚季军 各1名 速算赛：冠亚季军 各1名 （二）中高组（3—6年级） 24点速算娃：50名 抢答赛：冠亚季军 各1名 速算赛：冠亚季军 各1名 （一）小低组（1—2年级） 四、奖项设置 （三）24点团体赛（3人/队，不限年级组队） （二）24点速算王（针对3-6年级选手） （一）速算王（针对1-2年级选手，只做加法） 三、竞赛项目 小学1-6年级学生 二、参与人员 思维都具有积极作用。 性高，对激发学生数学兴趣，提升学习热情，培养心算能力和发散性 使结果为“24”的一个数学游戏。该比赛赛制简单，参与面广，普及 扑克牌（J\Q\K分别代表11、12、13），通过加减乘除以及括号运算， 24点大赛，缘起扑克牌游戏。在游戏中，任意给定1-13中4张 一、比赛目的 小学“24点”大赛方案 2 （一）初赛阶段 七、 比赛内容及规则 大赛总决赛，并举行颁奖典礼。 （三）决赛阶段（5月中旬）。组织选手参加全市24点 中高组100人晋级总决赛。同时，选拔16支队伍参加团队赛。 初赛推选出的优秀选手进行现场复赛，通过复赛选拔出小低组50人、 （二）复赛阶段（5月中旬）。根据大赛规则，组织各校 表本地本学校的优秀选手。 地各学校采取多种形式举行初赛，选拔和推荐出符合参赛条件并能代 结合大赛内容，符合条件的各 （一）初赛选拔阶段（11月中旬—12月下旬， 组织实施；复赛、决赛由大赛组委会负责组织实施。 评选活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由各地各校负责 六、 推进步骤 学生获得的等次奖，均对应颁发优秀教师指导奖。 五、 优秀教师指导奖 （颁发主办单位集体荣誉证书、奖杯） 团体赛二等奖9-16名（8支队伍） 团体赛一等奖：4-8名（5支队伍） 团体赛特等奖：冠亚季军各1支，共3支队伍 （三）24点团体赛 24点速算100强：100名 3 5.团体争霸赛 两轮比赛（16进8——8进2），决出冠亚季军。 4.中高组抢答赛 前三名分别获得速算冠亚季军，同时前16名进入抢答赛； 100名选手限时答题，计算单位时间内“选手答对题目数量”， 3.中高组速算赛 两轮比赛，16名选手通过多次抢答，决出冠亚季军。 2.小低组抢答赛 得速算小神童称号。同时前16名进入抢答赛。 数量，在规定时间内答题最多者分别获得冠军、亚军、季军，其余获 平板速度赛。选手限时答题（3分钟多张牌累加）通过计算答题 1.小低组速算赛 （三）决赛阶段 之和，排名前16者晋级决赛。 别取前50名，前100名晋级总决赛；团体赛计算该队3名选手成绩 复赛为现场赛，小低组、中高组通过3分钟计时赛，从高到低分 （二）复赛阶段 体不超过3支队伍； 体赛）；若按区县组队参赛，各区县每组别上报选手不超过15人，团 人，团体赛不超过1支队伍（由中高组的3人组成,小低组不参加团 域各学校自行印刷并组织比赛。若按学校组织参赛，各组别不超过3 选手按组别报名参赛，由大赛组委会提供电子版竞赛题目，各区 4 决出团体冠军。 16支队伍，通过三轮比赛（计时赛——抢分赛——巅峰对决），