《大学生职业规划与指导》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

大学生职业规划与指导 Career Planning and Guidance 课程代码：903031246 学时数：24 学分数：1.5 一、教学目的 本课程通过案例介绍，让学生们认识、了解什么是职业，并引入职业规划的概念。通过课堂实 训了解自己的职业性格，通过小组讨论对各类职业的评价，结合职业选择，自身择业的知识能力储 备，确定与自己性格和爱好匹配度较高的职业范围等。本课程通过基本理论知识的阐述、基本方法 与流程的介绍，引导点拔，在案例解析与体验活动中学习职业规划的基本知识，掌握制定职业规划 的基本方法，基本原则，以及基本步骤，感悟职业规划的基本规律，同时激发学生们的创新意识， 培养创新精神，提升综合素质。在课程实践的基础上注重培养大学生的自主设计未来职业发展方向 等技能。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 大学生就业与就业指导（3 学时） 通过本章学习，掌握就业、就业指导的定义、内容和方法，了解目前大学生的就业形势、面临 的机遇与挑战、就业困难的各类原因以及就业指导的目的和意义。 1. 就业的定义。 2. 就业指导的定义。 3. 大学生就业的形势。 4. 大学生就业的机遇和挑战。 5. 大学生就业难的客观因素。 6. 就业指导的目的和意义。 第二章 职业评价与职业选择（3 学时） 通过本章的学习，掌握职业的涵义、要素、意义与特性，了解大学生就业的信息、程序、方式 和就业的理念。 1. 职业的涵义。 2. 职业的分类。 3. 职业的发展。 4. 决定职业声望的主要因素。 5. 职业评价时的注意事项和分析职业条件时应考虑的因素。 6. 就业信息，就业程序，就业方式和就业理念。 第三章 职业生涯发展规划（6 学时） 409 通过本章的学习，掌握职业生涯的定义，职业规划的含义核心和目的意义，以及职业规划的原 则与步骤，了解职业生涯规划实现的条件。 1. 职业生涯的定义，内职业生涯，外职业生涯。 2. 职业生涯发展的含义。 3. 职业生涯发展的核心、目的及意义。 4. 职业规划的原则。 5. 职业生涯规划的内容与步骤。 6. 职业生涯规划的实现。 7. 规划职业发展目标：基本任务、基本过程、规划的方向。 实训活动： 训练活动一 测测你的职业性格 训练活动二 测测你的职业兴趣 第四章 择业的知识能力准备（4 学时） 掌握能力的定义、能力与知识的关系，了解大学生毕业应具备的基本能力，职业知识培养的基 本方法，合理知识构建的基本原则、途径、模式和特征。 1. 职业知识培养：责任意识，范围意识，质量意识，服务意识。 2. 合理的知识结构：模式，特征，构建途径。 3. 能力的定义。 4. 能力与知识的关系。 5. 大学毕业生应具备的基本能力。 实训活动： 训练活动一 测测你的责任心 第五章 求职与发展礼仪（2 学时） 通过本章学习，了解礼仪的基本功能以及现实意义。 1. 礼仪。 2. 求职礼仪概述。 3. 求职礼仪的功能跟现实意义。 第六章 择业心理与调试（2 学时） 掌握大学生择业心理状态和心理冲突的原因，择业心态 安排方法。 1. 择业心理与冲突。 2. 择业心态 安排。 实训活动： 训练活动一 精神放松法 训练活动二 快速放松法 训练活动三 强化自信心的方法 410 第七章 自主创业（2 学时） 掌握创业的定义和意义，了解大学生创业的时代背景、创业准备、机遇把握、环境分析以及创 业的一般程序。 1. 创业的定义。 2. 创业的意义。 3. 创业准备。 4. 机遇把握。 5. 环境分析。 6. 创业的一般程序。 7. 大学生创业应具备的基本素质。 第八章 走出象牙塔 融