《大学外语Ⅱ》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

大学外语 Ⅱ English Ⅱ 课程代码：902010106 学时数：64 学分数：4 一、教学对象和性质 本课程的教学对象是我校一年级新生。大学外语教学是高等教育的一个有机组成部分， 《大学 外语Ⅱ》课程是本科学生必修的一门公共基础课程。本课程是以英语语言知识与应用技能、学习策 略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学 体系。 二、教学目的: 大学英语教学的目的是：培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们 能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提 高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 学完本课程后，学生应达到如下几方面的基本要求： 1. 推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到 4200 个单词和 650 个词组，其中 1800 个单词为积极词 汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。 2. 语法：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3. 阅读理解能力：能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大 意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分 钟 70 词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数 3 ％的材料时，能掌握中心大意，抓住主 要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟 100 词。 4. 听力理解能力：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、 语速为每分钟 120－140 词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节， 领会讲话者的观点和态度。 5. 口语表达能力： 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日 常会话，能就听熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚、语音、语调基本正确。 6. 书面表达能力： 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就 一定的话题或提纲在半小时内写出不少于 120 个词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重 大语言错误。 7. 翻译能力：能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速 为每小时 280 英语单词。能借助词黄将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言 错误，译速为每小时 230 汉字。 三、教学内容、教学目标及学时分配 111 （一）学时总体安排: 外语 II 的总学时要求是 64 个学时，周学时为每周 4 个学时，是在第一学年第二学期使用。 读写课程 （28 学时）；听力课程 （22 学时）；作文 （2 学时）；期中 （2 学时）。 小考（4 学时）；复习（2 学时）；网络教学管理（4 学时）。 （二）每单元教学内容、目标及学时分配 Reading and Writing Unit 2: Iron and the Effects of Exercise （4 学时） 教学目标：学生熟练掌握以下重点内容： 1. 单词 moderate, evidence, consume, restrict, remedy, calculate, typical, modify, sufficient derive, select, interfere, impact, advisable, supplement, allowance, liable, endurance, striking , respectively . 2. 词组 lead to, bounce back, in general, up to, take in, at risk, tip over the edge out of breath, add sth ．to, throw up , go up, sum up ． 3. 语法结构