幼儿园家长反馈文字.pdf

第一篇 幼儿园开放日家长反馈 今天参加了幼儿园的开放日,不仅看到了孩子在幼儿园的表现,同时也体会到了幼儿园老师的辛 苦.同样作为老师的我,以前真的很难想象面对着一群不懂事的孩子是怎样组织教学的,今天看 到进行的有板有眼的,我真的是很佩服.因为我觉得这么小的孩子,教一个都很难,更别说十几个 了. 铭昊在幼儿园里的表现,我感觉自理能力很强.自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我 们也不用太操心了,这当然要感各位老师的培养和教育.我知道家长和老师相比,孩子会更听老 师的话,更崇拜老师.年龄越小,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表现,他基本上 能跟着老师完成教学容,这段时间也学到了很多东西,并且培养起了浓厚的学习兴趣. 现在铭昊在家里也挺乖的,一般都能自己吃饭,自己洗刷,自己大小便,自己也能独立的玩,但偶 尔会耍脾气,哭闹,近一段时间还特别爱学习,爱看书,爱认字,进步特别大.并且这段时间吃饭也 很好. 另外我发现几个问题,在上课一起回答以下问题时,铭昊表现的挺好的.但举手回答以下问题时 表现不够积极,在 家里也是很少当着外人的面表现自己(如唱歌,背诗).做操时还是不能认真做, 尽管我们和老师都做了一些工作.还有一个小细节:上课时妈妈的到来吸引了他的 注意力,这一 点他比别的孩子都表现得更明显.当我发现后,我躲开了,可这时他站起来没看到我,他就要哭了, 我只好又出来了. 总之.我感老师为老师付出了很多,孩子们也从老师那儿收获了许多,在今后的日子里,我们共同 努力让孩子们得到更好的发展,也祝福小二班的老师们工作顺利,幸福快乐! 第二篇 1 / 4 老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提 高。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息（这也是去年“家长 开放日”时，陆凌霄家长提出的建议）。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课 件。运用课件上 课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一 新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念（珊 家长）；孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意（君尧家 长）；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的 兴趣，多问才能多知 （倪贝卿家长）；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她（顾千皓家 长）。 王 老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种 游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识 中加深印象 （王嘉诚家长）；趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能 帮助孩子有一定的知识储备（镟宇家长）。陆凌霄家长发 现孩子课上与课后表现比过去自信 多了，能积极参加各项 活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。 本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付 出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通（君尧家长）。和孩子一 起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方 法很有帮助（丁睿哲家长）。在 看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我 的向的孩子（梅楠家长），需要老 师多加提问（锐家长），多加引导、帮助孩子能积极发言 （薛颂睿家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的 主体。- 《“家长开放日反馈表”小结》 第三篇 幼儿园家长开放日活动总结 日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进 家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动容包括：晨间活动、早操、学习活动、等 等。 2 / 4 在活动中，小班的《 胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象， 《水果串》请家长与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进 行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小