《幼儿保教知识与能力》摸底试卷三.pdfVIP

2021 年教师资格?幼儿保教知识与能力?摸底试卷三 以下每题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的正确答案，多项选择、错选或不选均不得分。 1、 中外科学研究说明，人的大脑发育最快的时期是〔 〕岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果那么微乎其微。 A 6 、 B 5 、 C 4 、 D 3 、 2、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是〔 〕 A、 理解记忆 B、 机械记忆 C、 意义记忆 D、 逻辑记忆 3、 幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是〔 〕 A B、 让幼儿头略低.冷敷前额、鼻部 C D 、 止血后，半小时不做剧烈运动 、 让儿童仰卧休息 4、 在?幼儿园工作规程?所提出的教育目标中， 培养儿童活泼开朗的性格〞属于〔〕目标的范畴。 A、 智育 B、 体育 C、 德育 D、 美育 5、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这表达的是幼儿〔 〕 A、 能力类型的差异 B、 能力开展早晚的差异 C、 能力开展速度的差异 D、 能力水平的差异 6、 适合幼儿开展〞的内涵是指〔〕 A、 追随幼儿的兴趣 B、 任其自由开展 C、 跟随幼儿的开展 D、 适合幼儿开展规律与特点 〞 7、陶行知的教育理论注重 教学做合一 强调〔〕 A、 做〞是中心 B、 学〞是中心 C、 教〞与学〞是中心 D、 教〞是中心 8、儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是〔 〕 A T T T 、 口头数数 按数取物 给物说数 掌握数概念 B T T T 、 口头数数 给物说数 按数取物 掌握数概念 C T T T 、 按数取物 口头数数 给物说数 掌握数概念 D T T T 、 按数取物 给物说数 口头数数 掌握数概念 9、活动区设置不科学的做法是〔〕 A、 在教室入口处创设建构区 B、 在美工区旁边创设科学探索区 C、 在益智区旁边创设阅读区 D、 在表演区旁边创设建构区 10、布置自然区时，老师与幼儿共同讨论，并按照讨论的结果布置。运用了环境创设的〔 〕原那么 A、 开放性 B、 幼儿参与性 C、 经济性 D、 平安性 针对相关问题作出简明扼要的答复。 11、简述学前儿童记忆开展的特点。 12、简述儿童动作开展的规律。 针对相关问题作出简明扼要的答复。 13、试述学前儿童气质的培养及教育适宜性的策略。 根据所给材料答复以下问题。 “ 14 3 、 在伦敦举行的父母与子女会议上，英国 至 岁〞公司总裁马修梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼 儿进行各 种 开发智力〞的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但实质上如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物 缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。 ？ 请谈谈在中国实际教育过程中存在的重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么 15、教师出示图片，问： 草地上有几只兔子？〞 2 〞 ？〞 幼儿答复：草地上有 只兔子。 教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问： 又来了几只兔子 〞 3 幼儿答复：又来了 只兔子。 2 3 ？〞 教师接着提问： 草地上原来有 只兔子，又来了 只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢