原创力文档
活动内容
大班美术：服装设计师
授课日期
第十周 星期一
活动目标：
通过设计服装帮助幼儿了解各行各业服装的不同特点。
激发幼儿设计工作服的兴趣，体验创造的乐趣。
活动重、难点：
通过设计服装帮助幼儿了解各行各业服装的不同特点。
活动准备：
1.彩带、报纸、剪刀等各种材料。
2.各行各业人们工作图片
方法与手段：谈话法、操作法、展示法、观察分析法。
活动过程： 教师活动
幼儿活动
设计意图
一、出示各行各业服装，引起幼儿兴趣。
1.教师出示各行各业的服装，让幼儿参观说说这是谁穿的衣服？你是怎么知道的？
2.了解服装设计师的职业特点，并提问：
（1）你们穿的衣服很漂亮，那这些美丽的衣服是谁设计的？有什么特点？
（2）服装设计师有什么本领？
幼儿观看后相互说说。
请个别幼儿说说这是谁的衣服。
幼儿了解服装设计师的工作特点。
以参观的形式导入本次活动，让幼儿进行讨论并说说。给了孩子们轻松的学习氛围。
二、欣赏课件中各种职业的图片，引导幼儿观察不同职业装饰。
1．出示图片，进行观察。
提问：这是什么职业？你是怎么看出来的？
2．重点引导幼儿观看他们的服饰，了解色彩、质地、花样、款式等多样性。
3.提问：“为什么陆军战士的的服装是迷彩服？清洁工人的服装是橘色的？
幼儿欣赏各种职业的图片，观察不同职业人物的图片或课件。
（迷彩服帮助陆军战士在丛林中躲藏，橘色的
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