大班数学教案：认识人民币.doc

活动内容 大班数学：认识人民币 授课日期 第十周 星期二 活动目标： 1．认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。 2．能较熟练地进行10以内数的加减运算。 活动重、难点： 认识人民币元、角、分，会兑换1元以内的纸币 活动准备： 1．各种各样的硬币实物。 2．课件 方法与手段：启发探索法、游戏法、讲解法、操作法。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引出主题： 出示多媒体课件，让幼儿观察上面的人民币。 师：小朋友，你们看到过哪些人民币？（1、2、5分等，一角、二角、五角、一元等） 让小朋友来说说自己在平时生活中看到过的各种人民币。 引出主题这一部分为了幼儿学习认识人民币的兴趣。初步认识什么是人民币。 二、认识人民币面值，了解兑换关系。 1．认识人民币元、角、分，说出它们的单位及名称。 教师分别出示实物分、角硬币和纸币，请幼儿说出它们的名称与面值。 2．感知1元等于10角，1角等于10分，学习兑换1元以内的人民币。 提问：“几个1角可以换1个5角？5角可以换几个1角？几个1角可以换1个1元？几个5角可以换1个1元？1元可以换几个5角或1角？”请幼儿边演示边说：“我用X个X角换一个X角(元)。” 3． 教师操作，幼儿检查兑换是否正确。几个1角可以换1个5角？5角可以换几个1角？几个1角可以换1个1元？几个5角可以换1个1元？1元