大班数学：不可思议的旅程园本教研活动说课稿.doc

园本教研活动说课稿 说活动名称 大班数学：不可思议的旅程 说活动背景 活动选取材料来源于深受孩子们喜爱的数学绘本《乱七八糟的魔女之城》，讲述了“公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战”的故事。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融人生动的故事情节中，使抽象的排序变得合理而有趣。 说活动目标 根据大班幼儿的年龄特点，结合科学领域中的目标要求，制定了三个目标： 1.了解故事内容,善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。 2.理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。 3.体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的条理性。?? 说活动准备 为了吸引幼儿的兴趣，以及更好的服务于本次活动内容，准备活动如下： 课件、ipad。 说活动流程 本着渐进性原则，以及让活动呈现综合性、趣味性，寓教育与游戏中，本次活动的总体设计思路为：第一部分节奏游戏导入，初步感受规律，第二部分聆听故事开头，产生游戏之欲，第三部分深人故事情境，体验闯关之趣，第四部分：创编游戏规律，感悟有序之美。 活动过程： （一）节奏游戏导入，初步感受规律 师：（动作演示）小朋友们，你发现刚刚老师做的动作藏着什么秘密？有规律吗？是什么规律？谁来说一说？ （二）聆听故事开头，产生游戏之欲 师：有一个国家叫南国，南国里住着一位聪明的公主。有一天，一只青鸟飞过来，递给公主一封信。公主打开一看，是王子写来的。信中写了什么?(音频