幼儿游戏与指导：体育游戏实训 (2).pptxVIP

幼儿游戏与指导;体育游戏实训 ;;;游戏名称：;一、游戏目标;中班体育游戏《绕大树》 一、游戏目标 1.情感目标：喜欢参加游戏活动，体验和同伴合作的乐趣。 2.认知目标：理解游戏的规则、知道绕大树游戏的玩法。 3.技能目标：掌握绕障碍跑的动作要领，能协调灵活的绕过障碍物。;1.物质准备：开展体育游戏所需要的材料、空间环境 2.经验准备：幼儿具备哪些与该游戏相关的知识、技能与能力水平，以便有针对性地开展游戏活动。;;;（二）基本部分 1.教师创设游戏情境，引导幼儿探索躲避“大树”障碍的多种方法。 (1)创设去森林中小熊家做客的情景，引发幼儿思考，在路上遇到障碍之后可以如何越过障碍。 (2)教师示范绕“大树”的动作要领，幼儿观察并做练习，教师指导。;2.教师讲解游戏的玩法以及规则 (1)讲解游戏玩法：现在老师把小朋友们分成两组，从起点的红线这里出发，去蓝线的小熊家，等老师吹响口哨的时候，每组第一位小朋友就出发跑向小熊家，在路上遇到大树的时候一定要绕过去，在穿插绕过大树到达终点线后，返回，然后反方向穿插绕过大树，再快速跑回，跑回起点的小朋和下一位小朋友击掌之后，下一位小朋友再出发。最先完成任务的小组，为胜利者。 (2)讲解游戏规则：跑的时候遇到的每一个“大树”都要绕过去，如果不小心碰倒了“大树”要将大树扶起来放回原位再回到起点重新开始。;3.幼儿参与游戏，教师指导 (1)游戏开始后，教师提示幼儿遵守游戏规则，并提示幼儿注意安全。 (2)游戏过程中，教师重点指导幼儿绕障碍跑的动作，以及灵活绕开障碍物。 4.教师继续保持原有的游戏玩法，引导幼儿在原有基础上背着玩偶绕“大树”跑。 师：小熊看到小朋友去他家里做客特别开心，这次小熊又邀请小朋友去他家里做客，这次小熊给我们准备了一份小礼物，那我们去小熊家的时候也带着我们的小礼物去吧。 教师引导幼儿继续开展游戏，向幼儿说清楚要将玩偶放到“小熊家”才能够返回。教师巡回指导，注重个别差异。 ;唐山幼儿师范高等专科学校;(三)结束部分——放松结束 1.放松练习 师：天黑了，小熊要休息了，舒展舒展筋骨小朋友??也要回家睡觉了。 教师带领幼儿进行放松活动，抖抖手，抖抖脚，压压腿，结束活动。 2.评价总结 3.整理场地;;感 谢 聆 听