岭南版美术七年级下册 《花卉与纹样》 教案 教学设计.docx

岭南美术出版社 七年级美术下册 第三单元 源于自然的启示 第5课《花卉与纹样》教学设计 【教材分析】 本课属于“设计·应用”学习领域，考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用作为教学内容。教材围绕花卉纹样在生活中的运用展开，让学生感悟民族传统纹样的魅力。在内容上，从花卉的写生，到纹样的变形与装饰手法，从单独纹样的形式，到连续纹样的组合变化，循序渐进并强调学以致用，重点学习内容与学生生活经验的紧密联系。在制作环节加入了软陶浮雕的教学内容，对本课花卉纹样的应用进行了创意性的拓展。 【学情分析】 二方连续的方法是小学四年级讲过的课程，只不过题材不同，因此初一的学生已有了一定的基