计算机网络教案25-交换机的配置使用--高阶项目.docxVIP

计算机网络课堂教学方案 课次 25 课时 2 教学主题 网络规划第4次课：交换机的配置使用 教学目标与要求 1、理解交换机的特性和工作原理；（重点） 2、掌握网络中交换机的选用标准；（重点） 3、掌握交换机的配置命令和配置方法。（重点） 4、能够在网络规划高阶项目中正确选用交换机。（重点、难点） 教学重点与难点 1、掌握交换机的工作原理；（重点、难点） 2、掌握交换机的工作特性；（重点、难点） 3、掌握交换机的配置命令和配置方法（重点） 教学方法与手段 案例教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。 高阶思维培养目标 迁移性思维、批判思维、创造性思维 能力培养目标 研究分析能力、实践运用能力、创新理解能力、举一反三能力 课堂设计 课前任务： 通过学习锦城在线上的资料，包括视频资料和文档资料，另外查询网络资料，通过自我学习，团队讨论，能够掌握交换机的工作原理及基本命令。 老师提问：课前作业-交换机的配置模式有哪些？+1 老师提问：配置命令你们能记住哪些？+2 老师提问：是否知道console和telnet的区别和存在的意义？ 学生：回答并讨论 老师讲解：console telnet的操作及原理分析 实验步骤： 给出实验指导书，让学生进行操作，提前完成的小组，必须小组内所有成员都完成，小组每人加2分。 操作 完成情况 添加交换机2960和PC console连线 双绞线连