23.2比例线段(1)分析和总结.pdfVIP

23.2 比例线段（1） 一、教学目标 知道两条线段的比的意义,理解比例线段及其有关概念,了解黄金分割的意义；知道比 例线段的性质,能结合具体图形,运用比例线段的性质,进行简单的比例线段变形. 二、教学重点、难点 重点：合比、等比的性质． 难点：比例中分母为零的情况的讨论． 三、教材分析及教学建议 学生在六年级已经学习过比、比例及比例的基本性质.课本通过回顾比和比例的概念, 给出了两条线段的比和比例线段的概念.本章所涉及的比例线段的变形都比较简单,重点在 于比例线段性质的基本运用. 在教学中，要注意以下几点： a c a c （1）比例的合比性质也可以这样证明: 因为  ，所以  1  1，即 b d b d a  b c  d  .课本中运用设元的方法证明比例的合比性质和等比性质, 目的是让学生体会 b d 比例的意义和等量代换的思想. （2）关于