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《机械设计基础》教学大纲 编制（开课）单位：材料与化学化工学部 编制（修订）时间：2016年6月10日 一、课程基本信息 课程编号 CHET1001 中文名称 机械设计基础 英文名称 Mechanical Design Basis 课程类别 工程基础类课程 适用专业 材料科学与工程，高分子材料与工程，无机非金属材料 开课学期 第2学期 总学时 54 总学分 3 先修课程 材料力学，金属材料，高等数学，工程制图，机械加工等 课程简介 本课程是高分子材料与工程，材料科学与工程，材料化学以及无机非金属材料与工程等专业设置的综合性机械类专业基础课。包括工程制图及CAD基础，金属材料及加工基础，常用传动机构设计等三部分内容。 建议教材 《机械设计基础》李继庆、李育锡，高等教育出版社 参考资料 《机械设计基础》，李颖，人民交通出版社 《金属材料与热处理》王学武，机械工业出版社 《金属材料及零件加工》陈琪，刘浩，华中科技大学出版社 二、课程教学目标 本课程的目标是使学生掌握金属材料及加工的基本手段，掌握常用机械零部件的失效的形式，并能够对基本的零部件进行强度分析，并能够对机械设计相关的常用机构进行基本的设计。并能够通过设计报告，设计图纸的形式进行常用机构的设计任务。教学过程中，让学生树立严谨、细致的工作作风，并建立相应的工程概念。 三、理论教学内容与要求 课程理论学习时间安排为48小时，采用课堂讲授的形式教授课程相关内容，教学内容包括工程制图及CAD基础，以及金属材料及加工基础，常用传动机构设计等三部分内容。并设置6课时的设计任务时间，经小组讨论、答疑、撰写报告、绘制相关图纸等过程提交相关的设计任务书。主要的教学内容和要求见表1。 表1 教学内容和要求 第一章工程制图及CAD基础（15学时） 教学内容 对应的毕业要求指标点 （1）掌握三视图基本概念及其对工件的常用表达方法 1.2，3.4 （2）掌握机件的常用表达方法（局部视图，剖视图表达方法） 1.2，3.4 （3）掌握常用标准件（螺纹、齿轮）的表达方法，掌握零件图，装配图的常用表达方法 1.2，3.4 （4）CAD绘图基础 1.2，3.4 第二章金属材料及其加工处理基础(12学时) 教学内容 对应的毕业要求指标点 常用金属材料使用场合及其牌号, 强度特点等 1.2 常用金属材料的热处理。 1.2 常用金属材料的机械加工(铸造、锻造、冲压、切削及现代机械加工的进展。) 1.2 第三章常用传动机构设计(27学时) 教学内容 对应的毕业要求指标点 机械设计基本原理：零件、构件、机构、机械的基本概念，运动副，机构自由度的基本概念。 1.2 机械零件常见失效形式，机械零件的受力分析和强度设计基本概念。 1.2 带传动及带传动基本设计 1.2 链传动及链传动基本设计 1.2 齿轮传动基本概念及齿轮传动基本设计 1.2 齿轮相关传动机构设计（涡轮蜗杆设计、齿条基本设计） 1.2 螺旋机构及其基本设计 1.2 常见连杆机构及连杆机构设计 1.2 凸轮、槽轮等间歇传动机构设计 1.2 轮系传动和减速机构原理和设计 1.2 轴和轴承的工作原理和基本设计 1.2 通过本课程的学习，可以支撑毕业要求指标点1.2和3.4。本课程所制成的各毕业要求指标点具体内容见表2。 表2本课程支撑的各个毕业要求指标点具体内容 毕业要求指标点 课程教学目标、达成途径和评价依据 1.2 掌握相关的工程基础知识，并能够将其用于解决高分子材料领域的复杂工程问题。 教学目标：能够对常用的材料进行强度分析，并对相应的传动机构进行基本设计。 达成途径：通过课堂教学，通过小组讨论、答疑、撰写报告、制图等途径进行常用传动机构的设计任务。 评价依据：课堂及课外练习，闭卷考试成绩，以及课程设计任务书的完成质量。 评价方式：期中考试20%，设计任务30%，期末考试50%。 3.4 能够用图纸、报告等形式呈现设计结果 教学目标：能够通过CAD制图，绘制标准件和异形件的零件图和装配图。通过小组讨论、答疑、撰写报告、制图等途径进行常用传动机构的设计任务。 评价依据：课堂及课外练习，闭卷考试成绩，以及课程设计任务书的完成质量。 评价方式：期中考试20%，设计任务30%，期末考试50%。 四、考核方式 本课程为考试课，笔试（闭卷）。 各教学环节占总分的比例：期中考试20%，平时的设计任务书30%，期末考试占70%。