【精准解析】北京市第六十六中学2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（原卷版）.docVIP

PAGE 1 北京市第六十六中学2019—2020学年第一学期期中考试 初一语文试卷 2019.11 试卷说明： 1．本试卷共 五 道大题，共6页。 2．卷面满分 100 分，考试时间120分钟。 3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 一、基础·运用（共16分） 1.阅读下面的文字，完成各题。 在语文课上，我们被《秋天的怀念》中的至爱亲情打动。（风 丰）华正茂的史铁生因病瘫痪后，经常焦(燥 躁)暴怒。面色憔悴的母亲为了使他走出绝望，小心翼翼地守护着他；几次三番地央求他去北海看花。不曾想，看花还未成行，已经病入膏肓的母亲便撒手人寰，与他永远诀别……又一个秋天，作者看着开得正烂漫的菊花，回忆着母亲去世前的经（历 厉 ），满腔悔恨和愧疚，悟出了生命的真（谛 缔）：无论我们遭遇怎样的厄运，我们都要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。 (1)下列加点字读音正确的一项是 A．病入膏肓（huāng） 愧疚（jiù） B．病入膏肓（ máng） 憔悴（cuì） C．小心翼翼 （yì） 憔悴（cùi） D. 小心翼翼（jì） 愧疚（jiǔ） (2)下列各项中括号的字依次选择正确的一项是 A．丰 燥 厉 缔 B．风 燥 历 谛 C．风 躁 历 谛 D. 丰 躁 厉 缔 2.对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是 A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》） 理解：这句话运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。 B. 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》） 理解：这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。 C. 但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（莫怀戚《散步》） 理解：这句话运用比喻的修辞，深情地表达出母亲与儿子对于这个家庭的重要性。 D. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 理解：这句话运用了拟人的修辞，突出了南国雨少的特点。 3. 下列成语谜谜面与谜底不对应的一项是（ ） A. 在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝 —— 形影不离 B. 千山鸟飞绝 —— 鸦雀无声 C. 南郭先生吹竽 —— 津津有味 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 —— 各得其所 4. 下列对联中对仗欠工稳的一项是（ ） A. 上联：洞帘水挂水帘洞下联：山果花开花果山（回文联） B. 上联：山羊上山，山碰山羊角下联：水牛下水，波没水牛腰（顶针联） C. 上联：因荷（何）而得藕（偶）下联：有杏（幸）不须梅（媒）（谐音联） D. 上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 5.下面相关文学常识的说法不正确的一项是 A. 《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 B. 《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 C. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D. 《论语》道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 现在来展示你的文学功底。请在“备选”的诗句中选择相应的内容分别填写在下面的横线处，构成四首完整的“天净沙”。 示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 展示： 6. 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水， 。 7. 近山近水人家，带烟带雨桑麻，当役当差县衙。一犁两耙， 。 8. 莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩， 。 9. 青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢，红叶山斋小小。有谁曾到？ 。 备选：停停当当人人 自耕自种生涯 探梅人过溪桥 白草红叶黄花 二、名著阅读（3分） 10.下面这段文字中的“她”指谁？请举出一个情节（除以上情节）说明她的性格。 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛” 者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂…… 三、古诗文阅读（共27分） （一）古诗文默写（共12分） 11.请写出或补全下列古诗词中抒发“思乡怀人”之情的语句。