高考复习：文言文概括分析内容课件46张.pptxVIP

读懂文言文 归纳概括分析内容要点;考纲说明; 分析综合? ⑴?筛选并整合文中信息 ⑵?归纳内容要点，概括中心意思 ⑶?分析概括作者在文中的观点态度? 鉴赏评价 ⑴?鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵?评价文章的思想内容和作者的观点态度? （2021年全国新高考卷增加主观题，3分）;选文特点： 2020年之前，新课标全国卷的文言文阅读的阅读材料大多选自“二十四史”中的人物传记类文本，比如2015年选用了《宋史·孙傅传》《北史·来护儿传》，2016年选用了《宋史·曾公亮传》《明史·陈登云传》《明史·傅珪传》，2017年选用了《宋书·谢弘微传》《后汉书·赵憙传》《宋史·许将传》，2018年选用了《晋书·鲁芝传》《后汉书·王涣传》《宋史·范纯礼传》，2019年选用了《史记·屈原贾生列传》《史记·商君列传》《史记·孙子吴起列传》，2020年选用了《宋史·苏轼传》《宋史·王安中传》《晋书·王彪之传》等。 2021年，则跳出了“二十四史”的范畴，选用了陈邦瞻《宋史纪事本末·契丹盟好》，袁枢《通鉴经事本末·贞观君臣论治》《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》《通鉴纪事本末·祖逖北伐》等。且内容有向杂记随笔等文体延伸的趋势。;;;命题特点;（一）选项内容构成：（2020之前）对传主形象的评价（概括）+具体行为事例；（2021年）文本中行为举止、情感观点的判断;2021年新高考2卷 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。 B.祖逖北伐，先在谯城遭到石虎围攻，幸得桓宣解救；后镇守雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。 C.大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。 D.祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约不能抵挡，就退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。;2018年全国卷1 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断??到升迁。 B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城池，恢复旧境；离开时，天水各族百姓均请求让他留任。 C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。 D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推荐。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。 ;谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号约微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也，性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。（节选自《宋书·谢弘微传》）;解题技巧;技巧1：多积累实词，看懂文意，王道也。 技巧2：古诗文阅读最先看文意题4个选项（3项正确） 技巧3：结合4个选项锁定原文语段，快速找准比对范围 技巧4：特别注意“具体行为事例（分析）” 技巧5: 把握比对关键点，有的放矢，提高效率;【例题】 2016年新课标甲 下列对原文有关内容