北京版三年级数学上册《口算乘法》教案.pdfVIP

《口算乘法》教案 教学内容 主题图，第2页例题。 教学目标 1、知识目标：使学生进一步认识乘法的意义，掌握一位数乘整十、整百、整千数以及一位数乘 两位数（积在100以内）的口算方法，能够比较熟练地口算。 2、能力目标：培养学生的类推能力，鼓励算法多样化。 3、情感目标：使学生在原有的基础上得到发展，让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信 心。 教学重点 掌握“一位数乘整十、整百、整千数”的口算方法。 教学难点 理解“一位数乘整十、整百、整千数”的口算乘法的算理。 教学过程 一、复习乘法的意义。 1、口算：7×8 9×4 5×6 2、列式计算：2个3是多少？9个2是多少？ 3、口答：1.50、60、120各是几个十？ 4、500、600、700、3000各是几个百？ 5、6000、9000各是几个千？ 6、3个十、5个十、12个十、20个十各是多少？ 7、4个百、12个百、30个百各是多少？ 8、2个千、5个千、8个千各是多少？ 刚才我们复习了很多的旧知识，这些知识将会帮助我们学习新的知识。 二、主题图（感受乘法在生活中的实际意义）。