第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 部编版语文七年级下册.docxVIP

《竹里馆》教学设计 【教材分析】 《竹里馆》是教育部部编版七年级下册编选的第一次课外古诗词诵读里的第一首古诗。“课外古诗词诵读”这一板块所选诗词除课程标准推荐的诵读篇目外，也增加了若干经典名篇，要求学生能够熟读背诵，培育学生对传统文化及汉语美感的体认，加强其文化积累。 《竹里馆》这首诗是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述，非常值得学生积累，亦可借此让学生感受诗歌语言的美感和意境的创设。 【教学目标】 基于以上分析，我将本课的教学目标设定为： 1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2.能通过分析诗歌所营造的意境来体会诗人表达的情感。 3.能背诵、默写、积累诗歌，并能在学习、生活中运用所学诗句，逐步提高鉴赏诗歌的能力。 【教学重点】 本课的教学重点是力求用诵读和写作的方式引导学生分析《竹里馆》中作者所营造的意境，从而体会诗人表达的情感以及诗人高雅绝俗的精神境界。 【教学难点】 教学难点则是指导学生借《竹里馆》的赏读来学习赏“山水诗”的方法，从而逐步提高鉴赏诗歌的能力。。 【教学方法】 1.问题教学法。 2.课堂讨论法。 3.情境设置法。 4.练习法。 【课型】 新授课 【课时安排】