小学科学教科版六年级下册第二单元第7课《保护生物多样性》课堂练习题（附参考答案）（2022新版）.docVIP

PAGE 2 六年级科学下册《保护生物多样性》练习题 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。 1.地球生物包括________、________、________等。 2.气候的________、传染病的________等威胁着人类的生存。 3.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们________、________、________。 4.生物多样性对人类的________和________至关重要。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列关于生物多样性的说法中，不正确的是( )。 A.地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响 B.生物生存权是人类赋予的权利 C.每一种生物都需要生活在多样性的环境之中 2.目前为止，减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是( )。 A.建立自然保护区 B.建立野生动物园 C.建立自然观光区 3.我国的( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A.九寨沟 B.卧龙 C.长白山 4.关于自然保护区的作用，下列说法错误的是( )。 A.可以增加生物的多样性 B.可以开展捕猎，发展经济 C.可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据 5.造成我国野生动物资源减少的主要原因是( )。 A.自然灾害 B.物种退化 C.自然环境的破坏 6.生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明，许多野生动物携带有致病生物，你觉得我们应该( )。 A.捕杀带菌生物 B.坚决彻底杀死，并且全部检疫 C.不任意杀戮，不密切接触 三、判断题。(对的画“√”，错的画“×”) 1.地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。( ) 2.人类是生物大家族中的一员，人类的生活离不开各种动植物。( ) 3.一个不适合动植物生存的世界就一定不适合人类的生存。( ) 4.我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。( ) 四、简答题。 世界各地为保护生物多样性已经采取了哪些措施? (至少举3例) 附：参考答案 一、1.植物 动物 微生物 2.恶化 流行 3.相互依存 相互作用 相互影响 4. 健康 生存 二、1.B[解析]地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。人类也是生物中的一分子，生存权是自然赋予的权利，人类不能过分地干预自然。 2.A[解析]建立自然保护区是保护生物多样性的一种最为有效的方法。 3.B [解析]四川卧龙自然保护区是为保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境而设立的。 4.B [解析]建立自然保护区是为了保护野生珍稀动植物，不是为了捕猎。 5.C[解析]动物生存的自然环境被破坏，是它们数量减少的主要原因。 6.C [解析]正确 的做法应该是坚决保护，不任意杀戮，不密切接触。 三、1.× [解析]地球 上所有生物都有存在的价值，我们应该保护生物多样性，维护生态平衡。 2. √ 3.√[解析]动物和植物都是生物世界中不可或缺的一分子，在生物链中有着不可替代的作用。生 物多样性是人类赖以生存的条件，如果--个世界不适合动植物生存，那么就-定不适合人类生存。 4.×[解析]我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，但并不是取之不尽的。 四、答:世界各地为保护生物多样性e经采取的措施: 建立自然保护区、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、颁布相关法律法规等。