小学科学教科版六年级下册第二单元第4课《多种多样的动物》课堂练习题（附参考答案）（2022新版）.docVIP

PAGE 2 六年级科学下册《多种多样的动物》练习题 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。 1.动物的遗传和变异现象不仅表现在________上，而且在________、________等方面同样也有遗传和变异现象。 2.动物的后代与亲代存在着________与________。 3.像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是________。 4.生物的遗传和变异是通过________和________实现的。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列不属于卵生动物的是( )。 A.蜗牛 B.鲸 C.鱼 2.下列动物中( )不具有 哺育后代的行为。 A.燕子 B.大象 C.鲤鱼 3.下列谚语或俗语中，能体现遗传的是( )。 A.一猪生九崽，连母十个样 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C.一树之果，有苦有甜 4.下列动物属于胎生的是( )。 A.兔子 B.蚂蚁 C.麻雀 5.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸最可能是( )。 A.灰猫 B.黑猫 C.白猫 6.下列哪种现象不能作为变异的实例? ( ) A.羊有角，马没有角 B.月季花的颜色有红色、白色等 C.奶牛中有产奶量高的，有产奶量低的 三、判断题。(对的画“√”，错的画“×”) 1.谚语“-猪生九崽，连母十个样”是对遗传现象的生动描述。( ) 2.猫和虎有很多相似之处，这是遗传现象。( ) 3.小狗跟它的妈妈长得很像，是遗传的结果。( ) 4.遗传和变异是生命最基本的两种特征。( ) 5.生物的变异对人类都是有害的。( ) 6.小花猫的花纹和颜色跟它的爸爸妈妈都不一-样，这是变异的结果。( ) 四、简答题。 1.邻居家的大灰狗生了一只小白狗，请你试着解释原因。 2.请分别写出两条描述遗传现象与变异现象的谚语或俗语。 附：参考答案 一、1.形态特征 行为方式 生活习性 2.相同 不同 3.鸟类 4.生殖 发育 二、1.B[解析]蜗牛和鱼的繁殖方式是卵生，鲸的繁殖方式属于胎生。 2.C [解析]鲤鱼 是卵生动物，没有哺育后代的行为。 3.B [解析]“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是遗传现象。“一猪生九崽，连母十个样”一树之果，有苦有甜”是变异现象。 4.A [解析]蚂蚁 、麻雀属于卵生，兔子属于胎生。 5.B [解析]花猫妈妈生了一-只黑猫和三只花猫，花猫遗传了猫妈妈的特征，而黑猫则可能遗传了猫爸爸的特征，所以猫爸爸可能是黑猫。 三.1.×[解析]“- -猪生九崽，连母十个样”是对变异的生动描述，说明亲代与后代之间总是存在或多或少的差异。 2.× 3.√ 4.√ 5.× [解析]生物的变异中， 的对人类是有利的，有的对人类是有害的，比如杂交水稻就是有利变异。 √ 四、1.答:原因可能是:(以下两种解释只回答一种即可) (1)狗爸爸是一只白狗，小白狗遗传了爸爸的白毛基因。 (2)小白狗的爸爸和妈妈(大灰狗)的上一代有白狗，白毛基因在爸爸和妈妈身体中属于隐性，没有 显现出来，到了下一代才显现出来。 答:遗传现象:(1)龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞;(2)种瓜得瓜，种豆得豆。 变异现象:(1)一母生九子，连母十个样;(2)龙生九子，子子不同。