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《人文地理与经济地理学》教学大纲 课程名称：人文地理与经济地理学 课程英文名称：Human Economic Geography 课程编码：1301ZY012 课程类别/性质：专业/必修 学 分：3.0 总学时/理论/实验（上机）：48/48/0 开课单位：地球科学学院 适用专业：地理信息科学 先修课程：自然地理学、地球科学概论 一、课程简介 《人文地理与经济地理学》是地理信息科学专业的一门专业基础课程，主要研究地表人文事象的空间分布、空间差异及形成因素，预测其发展和变化规律的科学，是地理科学的重要组成部分。本课程要求学生全面认识人文地理和经济地理学的性质、作用及其独特的研究领域，掌握其基础理论、方法及实践能力，具备独立思考、观察和分析问题能力，通过本课程的学习，树立爱国敬业的正确的世界观和人生观。保证学生达成专业的相应毕业要求。 课程教学目标 本课程的教学目标是以人地关系为核心，使学生掌握人地关系理论、区位论以及可持续发展理论等基本理论，了解现实社会中的重大热点、焦点问题，使学生形成完善的地理学科知识体系，并具有分析、解决问题的能力，树立积极向上的正确的价值观。为后续专业课程学习及从事今后的工作打下坚实的理论基础。 1.价值目标（或称育人目标） 通过本课程的学习使学生全面了解国内外人文地理学发展动向和各派学说观点，掌握人文地理学的基本理论，包括人地关系理论、区位论以及可持续发展理论。并借此引导学生对我国各项国策方针、科学发展理念的认同，培养国家忧患意识，满怀爱国热情，勇担民族复兴使命，发扬时代精神，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。 2.知识和能力目标 通过学习，使学生掌握人文地理学的基本理论和研究方法，掌握人文地理学及其分支学科的发展概况；掌握人类经济、文化、政治、旅游、宗教、聚落活动与地理环境的相互关系，具备利用人文地理学的理论和方法进行初步分析和解决问题的能力。 （1）掌握人文地理学的基本概念；掌握人文地理和经济地理学的基础知识（毕业要求2.1）。 （2）掌握人文地理学的基础理论、方法及实践能力（毕业要求3.3）。 （3）了解人文地理学的发展现状和发展趋势。 （4）掌握人文地理学的主要分支学科的内容。 课程教学内容与学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨及课后论文三部分，包括13章的理论教学及1项专项技能训练（课后论文）内容。课内理论教学48学时，课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政 融入点 要求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 第1章 绪论 第1节 人文地理学的研究对象和特性 中国人文地理学发展史激发爱国情怀 高 中 低 2 1.2，2.3 第2节 西方人文地理学的发展过程 第3节 中国人文地理学的发展 第4节 人文地理学的研究任务 第2章 人文地理学的研究主题与基本理论 第1节 人文地理学研究的主题 了解文化发展源头，感受中华文明伟大 高 高 高 2 1.3，3.2 第2节 人文地理学的基本理论 第3章 人文地理学的研究方法 第1节 人文地理学研究的一般程序 了解我党各项决策制定的依据 中 中 高 2 2.1，2.3 第2节 人文地理学研究的方法论 第3节 人文地理学的主要研究方法 第4章 人口、人种和民族 第1节 人口与发展 充分理解我国人口民族等问题的政策 中 高 高 4 1.2，1.3，2.3 第2节 人口分布与迁移 第3节 人种 第4节 民族 第5节 民俗与流行文化 第5章 农业的起源与发展 第1节农业的起源 充分感受我国解决三农问题的意义 中 高 高 4 2.1，2.3 第2节农业的发展与类型 第3节世界农业生产布局 第4节农业景观和农业区位论 第6章 工业的出现与工业区位 第1节工业的出现与发展 明确发展自主产业的重要性 中 高 高 4 2.1，2.3 第2节产业类型及其分布 第3节影响工业分布的因素及新变化 第7章 聚落与 城市化 第1节聚落起源与发展 通过实例看我国城市化建设取得的伟大成就 中 高 高 4 2.1，2.3 第2节城市化及其动力机制 第3节城市与城市地域结构 第4节城市体系与城市景观 第8章 语言类型与语言景观 第1节 语言的起源与发展 我国的汉语言文字充分体现了中华文明伟大 中 高 高 4 2.1，2.3 第2节世界语言分类与分布 第3节语言的传播与影响 第4节语言景观 第9章 宗教地理与宗教景观 第1节 宗教的产生与世界主要宗教 充分感受我国对宗教自由的博大胸怀 中 高 中 4 2.1，2.3 第2节宗教的传播与分布 第3节宗教礼仪、习俗与地理环境 第4节宗教景观 第10章 旅游地理 第1节 旅游业的兴起与发展