海盐县第四中学高三生物第二次诊断考试试题.docVIP

四川省资阳市2020届高三生物第二次诊断考试试题 四川省资阳市2020届高三生物第二次诊断考试试题 PAGE PAGE / NUMPAGES 8 - 四川省资阳市2020届高三生物第二次诊断考试试题 四川省资阳市2020届高三生物第二次诊断考试试题 本试卷共12页，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答主观题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：本题共13小题,每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1。下列人体内的生理功能，可由血浆中的蛋白质完成的是 A。运输氧气和Na＋ B。降低血糖浓度 C.催化ATP的合成 D。裂解宿主细胞 2.下列与真核细胞中的水有关的叙述，正确的是 A.结合水是细胞内许多物质的良好溶剂 B.氨基酸缩合形成肤链时需要消耗自由水 C.有氧呼吸产生水的过程发生在生物膜上 D。ATP中的高能磷酸键在水解时会产生水 3。下列有关人体甲状腺激素的叙述,正确的是 A.甲状腺激素通过催化葡萄糖的氧化分解增加机体产热 B。甲状腺激素分泌过多会导致神经系统兴奋性明显降低 C.下丘脑分泌的激素可以直接作用于甲状腺影响其分泌 D.甲状腺功能低下的患者补充甲状腺激素可以直接口服 4.下列与基因表达有关的叙述，正确的是 A。转录过程中RNA聚合酶能将DNA的双链解开成单链 B.逆转录病毒的遗传信息流向DNA时由宿主细胞提供酶 C.当tRNA与mRNA的终止密码配对时翻译过程就停止 D。线粒体基因都是通过控制酶的合成来控制生物性状的 5。下图是真核细胞中部分结构的模式图，下列关于这些结构的叙述，正确的是 A.酵母菌细胞中没有结构①,在缺氧条件下进行无氧呼吸 B.蓝藻无结构②，进行光合作用必须由细胞呼吸提供ATP C.结构③能储存遗传信息，无结构③的细胞一定是原核细胞 D。结构①②③中均含DNA，都能将遗传信息传递到RNA中 6。研究发现大豆种皮有黄色（俗称黄豆)和黑色(俗称黑豆）两种表现型，若用黄豆与黑豆杂交，F1植株所结种子的种皮颜色为黑黄镶嵌（俗称花脸豆）,F2表现为1/4黄豆、1/2花脸豆、1/4黑豆。下列分析正确的是 A。大豆种皮颜色的黄色由显性基因控制，黑色由隐性基因控制 B.F1种皮细胞基因相同，但不同种皮细胞中基因表达情况不同 C。F2大豆种皮颜色的表现型及比例,符合基因的自由组合定律 D.将花脸豆与黄豆进行杂交，子代出现纯合花脸豆的概率是1/2 三、非选择题:共174分.第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。 (一）必考题(共129分） 29。（9分）下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果（实验过程中呼吸速率不变）。回答下列问题: (1）叶绿体光合色素吸收的光能，在光合作用的光反应阶段结束后,转变成了 。据图分析,该植物在黄光条件下 （填“能”或“不能”)进行光合作用,依据是 。在CO2浓度相同时,白光条件下净光合速率最大，原因是 . (2）如果向培养植物的温室内通入14CO2,光照一定时间后杀死该植物，提取细胞中的产物分析发现，短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质，。请写出实验的设计思路： 。 30。(8分）棉花栽培中,适时打顶(去顶芽）是提高棉花产量的重要措施,但打顶后的棉株叶片在花铃后期会出现早衰,进而影响棉花产量。为探究打顶后棉叶出现早衰的原因，科研人员在花铃后期检测了不打顶、打顶、打顶＋NAA（打顶后立即用适宜浓度的NAA溶液处理)三组棉株叶片内相关激素的含量，结果如下图。回答下列问题： (1)不打顶的棉花植株会出现明显的顶端优势，这体现了生长素的生理作用具有 的特点。打顶能提高棉花产量的原因是 。 （2）据图分析，打顶后棉株叶片出现早衰的原因是 。请据此研究结果，提出提高棉花产量的措施： 。 31.（8分)运动神经元病（MND）患者由于运动神经细胞受损