第三单元写作《抓住细节》教案 部编版语文七年级下册.docVIP

慢慢走，欣赏啊 ——小作文训练之抓住细节 教学目标： 1.认识细节描写，并体会其作用；（重点） 2.重温经典细节，并运用于写作。（难点） 导入新课 请同学们先看一个微电影，说一说，影片中的哪个镜头或画面触动了你。 这些让人过目不忘、触动人心的镜头和画面，相对宏大的情节而言，就是细节。用文字表达就是细节描写。细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 细节成就精彩篇章。今天，我们就一起重温细节，感悟精彩。 目标展示 1.认识细节描写，并体会其作用；（重点） 2.重温经典细节，并运用于写作。（难点） 经典欣赏 看下面的文字抓住了哪些细节？ 伙计取下壁上挂的一块乌黑油腻的东西，请他们赏鉴，嘴里连说：“好味道！”引得自己口水要流，生怕经这几位客人的馋眼睛一看，肥肉会减瘦了。肉上一条蛆虫从腻睡里惊醒，载蠕载袅……肉里另有两条蛆也闻声探头出现。 问：这个饭店的卫生状况怎样？ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷; 枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。……狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，…… 问：这是一个怎样的天气？ 刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢