1—3岁学前儿童自我意识的发展.docVIP

知人者智，知己者明——老子 2．先学前儿童的自我意识突出表现是什么？〔爱做事、闹独立〕 为什么会爱做事、闹独立呢？这就需要了解自我意识是怎样开展的。我们一起来学习自我意识的形成过程。 二、自我意识的形成过程 心理学指出，人并不是生来就有自我意识的，儿童的心理只有开展到一定的阶段才能形成自我意识。 〔一〕不能意识到自己存在〔0—4个月〕 初生的婴儿是没有自我意识的，不能意识到自己身体的存在，不知道自己身体的各个局部是属于自己的。 开展心理学家认为，儿童在出生时是没有自我意识的。精神分析学家玛格利特·玛勒把新生儿比作蛋壳中的小鸡，他们不能把自己同外界环境区分开来，还不具备本体性，所以会经常发生把自己的小手或小脚当玩具来玩耍的情况。 〔二〕自我意识萌芽 〔5个月至1岁〕 1. 意识到自己身体的各个局部〔5—9个月〕 随着认识能力的开展和成人的教育，婴儿的动作开始转向外部环境，他们开始喜欢摇摇棒、捏发声的玩具；但这时婴儿还把自己的身体当作与其他任何东西一样的玩具来玩耍，他们嘬手指，用自己的小手搬弄小脚，同时伴随着呀呀声，啃吮小脚。婴儿开始认识到手和脚是自己身体的一局部，能够自己用手去抓东西，同时对自己的名字有反响。他们显示出对镜像的兴趣，注视它、接近它、微笑并咿呀作语，但对自己的镜像和其他婴儿的镜象反响没有区别。 2．对自己行动的认识9—12个月〔1岁〕 9个月开始儿童开始意识到自己的动