《儿童心理学》的简单知识.docVIP

在西方，儿童心理学研究可以追溯到文艺复兴以后的一些人文主义教育家，如科梅纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人的工作。他们提出尊重儿童、了解儿童的新教育思想，为儿童心理学的产生奠定了最初的思想根底。 儿童心理学之父普莱尔 科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普赖尔是儿童心理学的真正创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作?儿童心理?，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。 普莱尔被视为儿童心理学之父原因： ① ② 从著作的目的和内容上看，普莱尔之前的学者，都不是完全以儿童心理开展为研究的主要课题，而是像达尔文那样，研究儿童心理只是为进化论提供依据。而?儿童心理?目的就在于研究儿童自身的心理特点，对儿童的身体发育和心理开展进行专门的论述。 ③ ④ 从影响上看，?儿童心理?一出版。就受到国际心理学界的高度重视和同行学者的青睐，各国心理学家先后把它译成十几种文字，向全世界推广，从此儿童心理学随之开展起来。可见，普莱尔的?儿童心理?对科学儿童心理学的开展有多么深远的影响。 瓦龙的儿童心理学理论〔Wallon#8217;s Theory of Child Psychology〕 1、观察法 2、实验法 瓦龙认为，对3岁前的儿童不能使用实验法，因为实验法是