中考物理复习学案声现象.docVIP

声现象 班级： 姓名： 学号： 时间： 2021.03 编号：210203 【学习目标】 1.知道声音的产生原因，传播形式 2.理解声音的三特性以及影响因素。 3.知道声音可以传递信息和能量。 4.学会如何控制噪声的途径。 【重点难点】区别声音三特性 【课前知识梳理】 知识点1 声音的产生与传播 1、声音的产生 声音是由物体的_______产生的，固体、液体和气体都可以成为声源。 一切正在发声的物体都在______，______停止，发声也就停止，但传声不一定停止。 2、声音的传播 (1)形式：声音以_____的形式传播。 (2)条件：声音的传播需要_______。 (3)声音能在固体、液体和气体中传播，真空_______(选填“能”或“不能”)传声。 3、声速 (1)大小：等于声音在每秒内传播的距离。 (2)影响因素：与_________和______有关。 (3)声速的比较：v固____v液____v气。15 ℃时空气中的声速是__________。 4、回声 (1)定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被_______。 当回声到达人耳比原声晚______s以上，或障碍物离人至少_____m时，人耳才能把回声和原声区分开。 (2)利用：回声测距。 知识点2、声音的特性 音调：声音的 。 影响因素：发声体的振动 。 响度：声音的 。 影响因素：发声体的_______和距离发声体的 。 3、音色：声音的 。 影响因素：发声体的 和 。 4、不同声音的波形比较 知识点3、声的利用 1、人耳可听见声音的频率范围： 。 2、超声波：频率高于 。 次声波：频率低于 。 3、声音传递 ：回声定位(声呐、蝙蝠超声仪、倒车雷达、超声导盲仪)、“B超”、超声波探伤、超声波测速。 4、声音传递 ：超声波粉碎结石、 超声波清洗精密仪器。 知识点4、噪声的危害和控制 1、噪声定义 (1)从物理学角度讲，发声体做_________振动时会发出噪声。 (2)从环境保护角度讲，凡是______人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生____的声音，都属于噪声。 2、噪声(声音)强弱的等级 用_______为单位来表示，符号是_____。 3、噪声的控制途径 防止噪声_______(安消声器，禁鸣喇叭等)； 阻断噪声_______(植树，建隔音墙等)； 防止噪声___________(戴耳塞、耳罩等)。 ☆☆☆基础知能过关☆☆☆ 命题点1　声音的产生与传播(7年2考)　 1．(2020·烟台)小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是( ) 2．(2020·枣庄)小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明________________________。 (2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音____________，并由此推理可以得出________不能传声。 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以____________。 命题点2　声的利用(7年3考)　 3．(2017·潍坊)声可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是( ) A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 命题点3　噪声的危害及控制(7年3考)　 4．(2019·潍坊)将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是( ) A．室外噪声不再产生 B．噪声音调大幅度降低 C．在传播过程中减弱了噪声 D．噪声在室内的传播速度大幅度减小 5．(2015·潍坊)随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康。我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施。下列措施中主要用于降低噪声污染的是( ) A．修建人工湖和湿地公园 B．倡导市民低碳生活、绿色出行 C．高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D．市区道路设置禁止汽车鸣笛标志 6．(2020·盐城)下列措施是在声源处减弱噪声的是( ) A．道路两旁种植树木B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两侧安装板墙 ☆☆☆重难点考点突破☆☆☆ 能力点1　声音特性的辨识及影响因素(7年4考)　 7．(2016·潍坊)生活中常用“