部编三上语文《古诗三首 山行》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

古诗三首 山行 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）能正确认读“径”“斜”2个生字，正确书写“寒”“径”“斜”“霜”4个生字。 （二）能有感情地朗读古诗，背诵并默写整首古诗。 （三）通过借助注释大致理解诗句的意思，能用自己的话说说后两句古诗的意思。 二、教学准备 预习古诗，查找杜牧的资料；收集有关秋天的各种图片，制作课件。 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 1.欣赏秋天的美景。（课件播放一组秋天的图片）请学生用词语或句子来描写秋天。 2.引出课题。（出示课题《山行》，齐读） 3.理解诗题。“山行”就是在山路上行走，那谁在山路上行走呢？（诗人杜牧） 4.介绍杜牧。