高中语文《声声慢》课件 粤教版必修3.ppt

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声 声 慢;一.整体感知;二.分析鉴赏;开头七组叠字怎样抒写感情的?;2.为了写“愁”,为了表达这种愁苦凄凉悲戚,词人主要选取了哪些意象?这些意象营造出了怎样的意境?请选择你最喜欢的一个场景加以分析。 ;意象:;结论:酒是“愁”的象征;晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋。《南楼令》 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 黄花:喻女子容颜的憔悴;雁;梧桐;举 杯 消 愁 愁 更 愁;北雁南飞人难归;满地黄花何人赏;细雨梧桐到黄昏; 把《声声慢》改写成一篇优美的散文!; 谢谢,再见!

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