部编三上语文《习作 那次玩得真高兴》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

习作 那次玩得真高兴 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）借助图片、关键词、对话交流唤醒生活体验，通过“三步动作流程图”回忆玩得特别高兴的经历。 （二）通过观看微课、研读例文等方式，学习串联玩的过程中的关键动作，按顺序写清楚玩的过程，正确使用标点符号。 （三）借助“高兴温度计”评分法，小组交流玩的过程和快乐心情，修改同学看不明白的语句，乐于分享。 二、教学准备 课件，板贴，成长记录袋，安全图钉。 三、教学过程 （一）图文并茂，回忆喜欢玩什么 1.以师为例，引发快乐回忆。 （1）老师分享自己喜欢玩的游戏：跳房子、跳皮筋。 （2）学生分享平时喜欢玩什么。（关注：什么时候玩、